? ? ?2016年，“輸出倒逼輸入”成了我大腦數(shù)據(jù)庫中的高頻詞，很多人在講，也很多人在運用，圈媽更是行動起來，用“2017逼自己一把”讀書活動開啟了圈媽粉絲們新的一年。
? ? ? 今天看了魏劍鋒老師的《為什么要用英語寫作》這篇文章，詳細(xì)地闡述了英語寫作的好處和必要性。 魏老師在文中介紹了要用英文寫作的理論基礎(chǔ)：二語習(xí)得領(lǐng)域的專家Stephen Krashen 提出了他的Input Hypothesis，也就是二語習(xí)得者要提高外語水平，需要有足夠多的可理解性輸入，并且輸入材料的難度要在i+1這個程度，也就是讓我們選擇自己費點勁能看懂的材料。加拿大的Merril Swain在這個假說基礎(chǔ)上提出了他的輸出理論：除了必要的輸入，我們還需要進(jìn)行可理解性的輸出練習(xí)，寫作就是其中的一種。我想，翻譯也可以作為另一種形式的輸出練習(xí)。
? ? ? ? 我希望用“翻譯”這個輸出，來倒逼自己進(jìn)行背單詞、查詞匯用法、搜索相關(guān)背景知識，從而倒逼自己提高英語水平。2017年上半年，我把首要目標(biāo)定位在通過CATTI三級筆譯考試，當(dāng)然，更長遠(yuǎn)的目標(biāo)是提高自己的英文水平。從1.13加入筆譯專練小組以來，真的是深感壓力，每一天交作業(yè)打卡都感覺如履薄冰，太多詞不會，太多表達(dá)不熟悉，有點小崩潰。然而，感慨沒有用，嘆氣沒有用，埋頭苦干查查查，小結(jié)、復(fù)盤、背誦，一個都不能少。
? ? ? ? 我相信把這個決心拿到“2017逼自己一把”活動中來，也有異曲同工之妙。之前的讀書，雖然也在讀，但是讀完了，書還是書，我還是我。書中傳達(dá)的信息，當(dāng)時似乎懂了，但是并沒有運用到實際生活中來，加入到自己的思維樹里，構(gòu)成自己的知識體系。多年以來形成的惰性讓我更多地沉迷于書中的情節(jié)而不能自拔，就這樣白白浪費了書的精華。面對問題，更多地是去看別人寫的內(nèi)容，而沒有自己的想法。希望借助類似寫讀書筆記的活動，提高自己的寫作水平，最重要的是，鍛煉自己的邏輯思維能力。
? ? ? 2017，逼自己輸出，再用輸出逼自己輸入！WillIan Zinsser說：If you find that writing is hard, it's because it is hard. 如何克服這個困難？無他，當(dāng)然是行動起來啦！最后用魏老師文中的一句話結(jié)束，與大家共勉：沒有誰在一開始就能把事情做得很好，一切都是熟能生巧。
2017跟著圈媽，逼自己一把！
