剛進(jìn)教室的蘇小金被班主任嚴(yán)彬在門口叫住，兩個(gè)人耳語了幾句。
只見嚴(yán)彬笑逐顏開的拍了拍蘇小金的肩膀，走了。
這時(shí)的鄺鑒清已經(jīng)壓抑到了極限，沒等蘇小金走回自己的座位，就又把他堵在了門口：“你到哪去了？怎么都不給我說一聲啊，而且還曠了班主任的課，到底怎么回事?。俊?/p>
鄺鑒清語速急促，機(jī)關(guān)槍似的吐出了憋在心里“很久”的問題。
蘇小金看著鄺鑒清這樣為自己著急，心里竟有一股莫名的高興。
他攬過鄺鑒清的肩膀，“回到座位上再說?！北惆燕楄b清拉回了座位。
蘇小金接過鄺鑒清遞來的衛(wèi)生紙，擦去了臉上的汗水，接著又大大的喝了幾口水，這才對鄺鑒清說：“剛才我們不是上體育課么？我們在室內(nèi)足球場踢球。剛好那會校足球隊(duì)的教練也在那。他看我踢得不錯，基本功還算扎實(shí)，把我看上了，想讓我到校足球隊(duì)去踢球。”
蘇小金停頓了一下，喝了一口水?！皠倓偩褪侨タ己巳チ?。不出意料的話，我應(yīng)該已經(jīng)是校足球隊(duì)的人了?？己酥?，校足球隊(duì)的教練給嚴(yán)老師打過一個(gè)電話，所以他才沒有過問我。班里有個(gè)校隊(duì)的，他心里還高興呢?！?/p>
“哎呀！這么好的事你怎么這么平淡的就說出來了?！编楄b清一把抓過蘇小金的手，“我們中午去慶祝慶祝?。俊?/p>
“對啊，應(yīng)該慶祝嘛。說明我們高二三班人才濟(jì)濟(jì)嘛！應(yīng)該樹立一個(gè)榜樣出來呢！”從剛剛開始就一直在聽兩人講話的崔李燕也插話了。
“有什么好稀奇的，不就是一個(gè)校隊(duì)么？”蘇小金擺擺手，雙手張開靠在背后的桌子上。看得出來，他還是有一些高興的。
“他還叫我如果看見不錯的就和他聯(lián)系！”蘇小金從兜里掏出一張紙條，那紙條已經(jīng)被汗水浸濕了大半，上面寫著一個(gè)電話號碼。
“那你給他推薦了沒有?。。俊编楄b清有些期待的問，“推薦了幾個(gè)，都是高一的時(shí)候和我一起踢球的?，F(xiàn)在這個(gè)班級嘛，暫時(shí)還沒有發(fā)現(xiàn)?？赡苓€沒展露出他們的鋒芒吧。”
剎那間，蘇小金看到了鄺鑒清眼中的渴望轉(zhuǎn)變成了失望的片刻，安撫性的用手輕輕的捏著鄺鑒清的臉，說：“你嘛，畢竟接觸足球的時(shí)間太少，現(xiàn)在還看不出來以后的發(fā)展，但是我覺得你天賦不錯。好好練！就在這學(xué)期，我肯定把你拉上去！”
說到這里，鄺鑒清胸腔微微朝下面凹陷了一點(diǎn)，似乎剛剛松了一口氣。
“但慶祝還是必須要的?！编楄b清堅(jiān)持說，并且是看著崔李燕說的，想必是想爭得崔李燕的同意，好在人數(shù)上以壓倒性的優(yōu)勢迫使蘇小金答應(yīng)。
“畢竟這是我們‘三人幫’難得的喜事。人生得意須盡歡嘛?！贝蘩钛嗝鞔_的說出了自己的觀點(diǎn)。
看見這兩個(gè)人都為自己高興樣子。蘇小金心里得到了極大的滿足感，也不和他們?nèi)幜恕?/p>
“有這兩個(gè)朋友真不錯?！?蘇小金靠在后面的桌背上有點(diǎn)得意的想著。腦海中浮現(xiàn)出鄺鑒清把他堵在門口的片段，就像放電影一般，鏡頭永遠(yuǎn)就只有那么幾秒：班主任嚴(yán)彬拍了蘇小金肩膀往外走去時(shí)，鄺鑒清剛好從座位上站起來向他這邊沖來。
鄺鑒清在他面前大聲的問著，此時(shí)已經(jīng)沒有了聲音。
他透過鄺鑒清的眼睛注意到，此時(shí)的陽光從從窗簾的縫隙中蹦了出來，形成了一道光柱通過鄺鑒清的眼睛再傳入他的眼睛，把他們兩個(gè)連接在一起。
他笑了笑，攬過鄺鑒清的肩膀向前走去。
身邊教室的景象漸漸褪去，整個(gè)世界都呈現(xiàn)出一片微微的金黃，他們兩個(gè)肩并著肩走向不知名的遠(yuǎn)方。
等蘇小金重新睜開眼，這一前一右的兩個(gè)人仍然在盤算著今天中午該怎樣慶祝。
他看見鄺鑒清認(rèn)真的小鼻頭上的點(diǎn)點(diǎn)汗珠，摸干了自己臉上殘留的汗水。對于剛剛發(fā)生的情況，自己現(xiàn)在無疑是活在幸福的天堂。
讓時(shí)間稍稍往前移，回到蘇小金被體育老師叫去和鄺鑒清分開的時(shí)候。當(dāng)時(shí)蘇小金本來是想給鄺鑒清說一下緣由的。
不過他對自己很有信心，覺得自己上校隊(duì)是沒有問題的。抱著給鄺鑒清和崔李燕驚喜的心里，蘇小金去參加了考核。
于是，蘇小金隨著體育老師重新來到了室內(nèi)足球場，剛到門口就有一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來。
“校足球隊(duì)的教練就是不一樣啊，我們剛剛上課的時(shí)候都不肯開空調(diào)，現(xiàn)在竟然都打開了。”在這與室外低七八度的室內(nèi)環(huán)境里，蘇小金全身每一寸皮膚都在被刺激著，每一個(gè)細(xì)胞都躍躍欲試。
“哦，來啦?！弊趫鲞吅蜓a(bǔ)席的教練看見蘇小金來了，站起來迎了過去?！靶』镒樱诲e啊。剛剛我本來是打算看看，圖個(gè)樂子，沒想到還真被我發(fā)現(xiàn)人才啦！”
教練講完之后，體育老師也符合著和他一起笑了起來?！氨緛砦覀冃ｊ?duì)的選拔是要到十一月中旬舉行的，但我看你是個(gè)苗子。進(jìn)校隊(duì)絕對沒問題?！?/p>
教練說著側(cè)過身，指著足球場中央說：“可是，至少我們還是要走個(gè)過場不是？這樣弄個(gè)考核，讓我也看看你的綜合能力，今后就可以有針對性訓(xùn)練了?！?/p>
好不容易有了蘇小金插話的機(jī)會，他可不能讓這個(gè)機(jī)會白白流失：“謝謝教練能這么看得起我。我也沒什么特別的，就是接觸足球時(shí)間比較長，球感比一般人好罷了。”
“小伙子，謙虛就免了吧。以后自己有能力爭取的，就一定要竭盡全力把他奪過來才行。好了，開始考核吧，先從基礎(chǔ)的帶球折返跑開始?！?/p>
說一點(diǎn)也不緊張是不可能的。教練和體育老師特意給自己一個(gè)人開小灶，而且整個(gè)足球場就只有他們?nèi)齻€(gè)人，這個(gè)壓力還是有的。蘇小金感到自己心跳加快，都能隱約聽見自己的心跳的“咚咚”的聲音在自己耳邊回響了。
一種熟悉的感覺向蘇小金襲來。站在偌大一個(gè)足球場中央的蘇小金覺得，整個(gè)足球場都在不停的抽動、壓縮。
此時(shí)的足球場除了他，空無一人。
他試圖逃出去，但不論怎么用力，自己的雙腿都像扎了根似的，不能挪動分毫。
蘇小金眼看著自己唯一能夠逃生的通道被擠壓變形然后坍塌，這就像是每天早上蘇小金從家里逃出來一樣：原來蘇小金跑得那么快不是因?yàn)榧依镉惺裁垂治镆窔⑺?，而是這坍塌的空間給蘇小金帶來的消逝感和孤獨(dú)感。
沒想到這種感覺已經(jīng)能沖出家門，尾隨蘇小金來到這人來人往的學(xué)校。
此時(shí)，蘇小金心里唯一的活動，用三個(gè)字就能概括：鄺鑒清
