東哥上周末回來說，他的童年應該是不太快樂的。
這還了得，我馬上握著他的手，溫柔地看著他的小眼睛說：“兒呀，這真不可能，我怎么沒看出你的童年不快樂呀？你覺得哪里不快樂呢？”
“因為沒有玩具。”東哥說。
“這更不可能了，我可給你買好多玩具呢。”我自信的回答。
東哥：“那你說說，你都給我買什么了？”
我的大腦開始迅速回憶并進行搜索，想了半天......一來本來我的腦子就笨，再加上根本不記事兒，想來想去就想到架子上一眼看見的魔方，還有兒子小學時與同學一起玩的卡子。
東哥說：“你看，是吧，我的童年就這么點玩具，我能快樂嗎？別的同學都是快樂的。”
“可是.......兒呀，你這可冤枉我了，你小時候我可真給你買過很多玩具，只不過一時媽媽想不起來了。你又是憑什么依據判斷別的同學童年是快樂的呢？”一邊與東哥說話，一邊還在使勁兒地回想，他小時候我還買過什么玩具。本來買好多，怎么一時一個想不起來了呢。
這時，東哥說：“因為他們都有高達，一種拼裝玩具。”
偶，我明白了..........
我說：“原來是這樣呀，是高達用強大的“身軀”擋在了快樂的門前，讓你的童年少了“快樂”呀！”
東哥笑了：“是呀，哈哈！”
于是，一套高達下單，彌補東哥說的“失去”的童年的快樂。
東哥大方表示：“媽，你放心買吧，我給你錢！”
我竊喜，原來東哥可能有小金庫。既然我只是動一動手，用個淘寶賬號，一點不吃虧，那就果斷下單買下。
買完與東哥要錢，東哥沉著冷靜，看也不看我一眼對我說：“我現在是一分錢也沒有，但以后上班賺到錢，一定會付給你的。”
臭小子，用這一招！我當然也不能就此罷休，既然索錢無望，提出了周末學習時間的條件，與東哥又認真協商了計息方式：驢打滾，利滾利。認認真真與東哥論述下支付寶余額寶利率都在4.78%左右。我這滾來滾去的，年利率建議應該在20%左右。
東哥表示這也算是長久投資，利率還算合理，不算訛人。
雙方表示沒有任何異議，一致表態通過。
小小心得總結：
之所以同意了東哥的要求，一來人家有理有據，二來上網搜了一下高達可以訓練專注力。所以也就滿足了他。
小時候，東哥沒有刻意培養過學習習慣，所以現在學習方式與態度有很多問題。但這些都是長久以來積累的壞毛病，并不是一下能改正。因此，也想通過他專注與一件事兒的過程，讓他慢慢養成專注的能力。
教育學有一個方法：延遲滿足。是在孩子小的時候應用的教育方法。針對孩子提出想要的東西，家長可以通過提出條件來延長得到的時間，在這個過程中培養孩子甘愿為得到更大的價值做出自我控制的能力。最后讓孩子懂得，任何的獲得，都是要通過努力與付出，這樣在得到想要的之后，才能滿懷欣喜與感激。
對東哥來說，應用的晚了些，但想著讓他知道，所有的獲得都要通過自己的努力，都是有條件的，他才能更加珍惜，更加享受得到的快樂。延遲滿足并不意味著生活中所有的滿足都要被延遲，是讓一個人學會更理性的做出決定，并為這種決定做出充分的準備與努力，也學會慢下來及學會等待，讓滿足變得更有價值與意義。
