工欲善其事必先利其器，想從書本里獲取知識(shí)，做好先要掌握一些閱讀的方法。這樣才能讓之后投入到閱讀的時(shí)間價(jià)值發(fā)揮更大。
這是一個(gè)閱讀高手幾十年閱讀積累下的經(jīng)驗(yàn)，看了以后對(duì)閱讀有了新的體會(huì)。
01
之前有些糾結(jié)自己閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的太晚了。但作者的觀點(diǎn)打消了我的疑慮。
作者認(rèn)為閱讀是一扇人生之門，可以開啟人未來的可能性。有的人打開的早，有的人打開的晚。開門早的人閱讀量積累是優(yōu)點(diǎn)，但是由于閱歷不夠，很多書并不能很好的理解。開門晚的人雖然落下了幾年的閱讀量，但是對(duì)知識(shí)的渴望程度更高，有一定閱歷后理解起來也更好。
這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我這個(gè)晚開門來說的人是一個(gè)慰籍。現(xiàn)在讀書的渴望確實(shí)很高，尤其是在書中得到答案后的喜悅，如獲珍寶。
02
作者把閱讀比做飲食，很獨(dú)特的視角。
1、主食。那些實(shí)用性的工具書都屬于這個(gè)系列。比如：時(shí)間管理／領(lǐng)導(dǎo)力／營銷／團(tuán)隊(duì)／PPT使用等可以提高我們工作和生活效率的書籍。
2、美食。可以陶冶性情，潛移默化影響我們內(nèi)心的書籍。比如：文學(xué)類／詩歌等。
3、蔬菜。幫助我們消化的書籍。最直接的就是詞典了，遇到不明白清楚的詞句典故，可以去查閱，幫助我們提高閱讀質(zhì)量。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)可以很好的解決這個(gè)問題。
4、甜食。一些娛樂的書籍。比如小說／漫畫之類的。閱讀不僅僅是學(xué)習(xí)，也是一種享受。很多人從小說漫畫中也會(huì)提煉出精華提升自己的狀態(tài)。
03
作者把語文課本也打了一個(gè)幽默比喻：一大把維生素片。回想中學(xué)時(shí)代的語文課，大體都是那些“教育家們”節(jié)選的片段。就如同不經(jīng)常吃蔬菜的孩子，用維生素片來代替營養(yǎng)攝取。
04
作者列舉了閱讀的幾個(gè)階段，也側(cè)面反映了做人的階段。
第一階段：讓自己更好。
主要閱讀工具書，提升自己的工作技能。
第二階段：讓家人更好。
閱讀關(guān)于情感方面的書籍，希望能處理好和家人／孩子的關(guān)系。
第三階段：提升自己的思想
閱讀一些哲學(xué)／科學(xué)方面的書籍。建立自己的系統(tǒng)思維。一旦開始建立自己的認(rèn)知系統(tǒng)，就會(huì)發(fā)覺過去自己很多認(rèn)識(shí)太膚淺。
第四階段：利他心
閱讀一些社會(huì)制度相關(guān)的書籍。了解古往今來的人文歷史。更好的和他人相處。
第五階段：欣賞不同
發(fā)現(xiàn)有和自己看法不同的事情，會(huì)很開心，因?yàn)橛挚梢詫W(xué)到新知識(shí)了。
第六階段：多元知識(shí)
學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)。涉獵各個(gè)領(lǐng)域，讓自己更立體。
第七階段：提升宇宙觀
超越自己這個(gè)概念，把自己放在宇宙中。作為宇宙的一份子來看待生命。
05
我目前的閱讀層次還在前三個(gè)階段徘徊，但已經(jīng)感覺到自己的變化。閱讀也不是比較誰讀的快，誰讀的多。而是在閱讀的過程中，在和這些優(yōu)秀的作者對(duì)話中，一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)自己。據(jù)說人的細(xì)胞每隔幾年就會(huì)全部代謝一遍，思想也是一樣需要升級(jí)迭代。
閱讀是繼承前世偉人們智慧最好的方式。一起來閱讀吧，只要翻開，就有收獲。
教學(xué)相長，師徒共進(jìn)。今天是師徒日課的第232天。
