【與英語學習方法結緣】
小時候，我一直生活在農村，漸漸大了一些，才搬到了一個小鎮子上。我今年29周歲，可我讀小學的時候，還是5年制，偷偷省了一年。不像現在的孩子條件好，我初中前從來沒有接觸過英語，更悲慘的是，那個時候能接觸到的英文只有中學課本里面那種，“My name is Lilei”, "Nice to meet you!", "How do you do? " 的句子。好在遇到了好老師，音標和語法學得相對扎實。初高中整整六年時間也就在爛而無味的課本中消磨了寶貴的學習時光。我不能說初高中英文課本完全沒有用，但是如果我可以選擇的話，花同樣的努力和時間，選擇一套更有價值的英文教材或許我現在的英文會更好！
因為客觀原因，我想高中畢業的時候，我對英文的了解與見識恐怕遠遠落后于同齡的城市孩子。轉折發生在2006年我高考結束的夏天，那時，我們家還沒有電腦，我也沒有手機沒法上網。要填報志愿時，爸爸讓我在上海外國語學校和廈門大學之間選擇，所以我被批準去了網吧去查資料。我已經不記得查到什么關于大學的信息了，當時我順道百度了一下英語學習方法，結果運氣很好的讓我看到了鐘道隆的逆向英語學習法，我十分興奮，特地跑去買了一套帶有磁帶的大學英語課本?；厝ブ?，就開始聽寫。剛剛開始聽寫，我的水平實在太差了，所以一個句子，我要聽上幾百上千遍。我每天聽一個小時，聽了幾個星期，剛剛聽完一篇文章。
后來我被廈門大學英語系錄取了，剛開學的時候，一上精讀課老師，講的全是英文，我就直接懵掉了，因為我從初高中課本上得來的詞匯量完全不夠用，我有些沮喪，以為聽寫的方法并沒有那么好用?？墒巧暇犝n的時候，我在第一次的測試中竟然得了滿分，我非常的意外和驚喜。上口語課的時候，口語老師用極快的速度說了一句話，他讓大家復述，班上沒有人復述的出來，我意外地一次就聽懂并復述出來了。我想那完全得益于我數十個小時的反復精聽，將耳朵訓練到能夠快速對英文細微發音，語音連讀做識別的能力。我想或許除了我之外，沒有人記得當時的這些吧，但是這些細小的事情卻讓因農村出身而感到自卑的我而感到自豪和激動。情緒是最好的記憶載體，或許因為如此，當我現在在寫這些文字的時候，我仿佛還身坐在大一的精聽課堂和口語課堂里，我甚至記得自己坐的位置，老師臉上的表情。不管如何，從鐘道隆的逆向英語學習法開始，我便對英語學習方法有了極為濃厚的興趣，而正確的方法也幫助我取得了很好的效果，我的雅思閱讀9分，雅思聽力9分，雅思口語7.5分，雅思寫作7.5分，雅思總分8.5分。了解雅思的人都知道，雅思總分就是9分，代表的是接近母語水平的分數。雖然，我絕不敢自稱英語母語水平，但是當年剛來澳洲的時候，當地人以為我是從美國來的這件事情讓我很自豪，我剛剛到悉尼的第二天就混進了學校畢業生的招聘會里面去，立馬得到了在當地幼兒園兼職的工作，那時我甚至連澳洲的幼兒園長什么樣都不知道。
在這篇文章里，我迫不及待地想與大家分享幾種我所了解到的英語學習方法和勵志故事：
【鐘道隆逆向英語學習法】
鐘道隆先生是南京通信工程學院的教授，他在45歲的時候開始學習英語，只用了一年半的時間就從“聽不懂說不了”，進步到了可以做口譯的水平。這個方法的核心是精聽，在一句一句“聽”的基礎上，一句一句地“寫”下來，等整篇文章都聽寫下來后，就開始學習“說”。放一句錄音，復述一句，直到練習到整篇文章滾瓜爛熟之后，就將文章“背”下來。當文章可以“背”下來的時候，就開始“想”，這個想指的是反思自己的學習進度和所得。鐘道隆先生每天都要求自己用A4紙聽寫20頁。他的這種聽寫方法，我覺得特別有益處。后來，我教學學生雅思聽力的時候，就專門用我自己特別選擇的一些聽力材料，讓學生做聽寫訓練，輔之以一些雅思聽力考試的應試技巧講解，高三出國班的學生中好幾個聽力考到了8分或8.5分。
【李陽瘋狂英語學習法】
大二的時候，我在英語角里認識了一個新疆姑娘，我不記得她叫什么名字了，她不是英語專業的，但是她的英語講得非常地道，雖然她的用詞都很簡單，可是就是讓我覺得聽起來特別地道。我問她是如何學習英語的，她告訴我，她高三的時候，學校老師推薦李陽的書讓她們學習，她每天早上都堅持大聲朗讀背誦句子一個小時。了解到這個方法之后，我特地去找了李陽的書來看，我知道他原來英語成績也不好，后來卻通過大聲朗讀的方法在一個學期內，將英語四六級考到滿分。這個方法，我也很認真地去試了,可是我的喉嚨比較脆弱，大聲朗讀不久，就會開始喉嚨痛。所以，很可惜我不適應這個好方法。
【身份置換英語學習法】
不知道大家是否曾經聽過一本叫做《超級學習法2000》的書，這本書是我在高中的時候在圖書館里找到的，因為十分喜歡，讀大學的時候特地在二手書店買了一本保存，即便出國時，也努力將它塞在爆滿的行李箱里。現在這本書還暫寄在我悉尼友人的家中。這本書雖然年代久遠，但里面卻有很多有趣的觀點，其中一個能夠運用在英語學習的有趣觀點是置換身份，他們相信人在不同的角色中會有不同的行為，通過想象、模仿和扮演，人們可以更快地獲得他們想要的特質或掌握他們需要的技能。這樣講可能有些抽象，我自己根據這個理念創造出來的英語學習的具體做法是，通過放松自己，然后想象我成為自己最喜歡的《簡愛》里面的女主角，當然我給自己起了一個不同的名字，在想象中做角色扮演，一個人的時候我也會大聲朗讀，這種方法對我而言很有效果，而且能夠增加學習的趣味性。
【賴世雄英語學習法】
賴世雄教授是兩岸非常著名的英語教學家，他十八歲考大學的時候，100分的英語卷子，他只得了七分。后來，下定決心刻苦發奮，自學英語，成為英語教學界的傳奇人物。他對英語學習提出三個基本態度（利用零碎的時間；少就是多，慢就是快；持之以恒）和三個基本過程 （發音、會話：角色扮演--翻譯和描述、大量的閱讀：通讀、查詞和反復誦讀）。他的方法中，我尤為喜歡角色扮演，就是自己編對話，不斷擴展，不懂的地方查詞，研究，繼續訓練，一個對話不停反復，不停擴展。
【結尾】
套用賴教授的一句話：“少就是多，慢就是快。”方法很好，用了就有用，不用就沒用。所以，這篇文章里面就先介紹這四種英語學習方法。這樣大家能有時間消化，吸收，真正使用。在這篇文章的中、下篇中，我再介紹另外七種讓你耳目一新的英語學習法。
