這是我第三次來果阿。盛夏7月，印度的雨季，以為會(huì)有一場暴雨等著我，誰知道，果阿的陽光還是像前兩次那樣燦爛，足以讓人蒸發(fā)一切陰翳以及是連夜大巴的疲憊。我背著十幾公斤的登山包，瞇著眼睛享受果阿的暖意，嘴角不自覺地上揚(yáng)。
果阿曾是葡萄牙的殖民地，1961才并入印度。作為一個(gè)度假圣地，可以說它不是印度典型的代表，它干凈開闊，也更國際范。每個(gè)來果阿的人，大概都忘不了這里的椰林樹影、黃金海灘和熱情派對(duì)。
只是這次我不是來度假，而是做義工，參與老人院和外來務(wù)工子女的志愿服務(wù)，這里先謝謝「格林衛(wèi)中國」的邀請(qǐng)，讓我的夏天多了一份美好的回憶。
01 果阿義工之家
義工之家坐落在果阿北部的 Saligao, 臨近熱門的 Anjuna、Calangute 海灘。我們住在一片安靜的居民區(qū)，周邊全是五顏六色的小別墅，可愛到每次走過都不禁駐足欣賞，而且每條小徑都被綠色包圍，行走其中，可謂愜意。
我在七月最后一周去的果阿，當(dāng)時(shí)正值暑假志愿者高峰，我們共有30多位志愿者，年齡從4歲到60多不等，以歐美國家為主，我是唯一一個(gè)亞洲人。志愿者分住在三個(gè)房子，每個(gè)房子都有廚房、客廳、小花園，閑時(shí)我們聚在一起聊天，很快就熟絡(luò)起來了。志愿者的多元性，也將此變成了一次很好的跨文化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
周一到周五都會(huì)有阿姨來為我們做午餐和晚餐，十分可口。早餐的 Omlete、吐司、麥片、水果無限量供應(yīng)，大家都可以吃到飽飽地就開始新的一天。
02 Old Aged 老人之家
我上午的項(xiàng)目是去老人之家陪伴奶奶，下午則去給外來工子女上課。
這是一家天主教教會(huì)開設(shè)的老人院，里面有20多名老人，5位職工，每次來都有不少老人坐在走廊吹風(fēng)，一看到志愿者就開心地?fù)]手說早安。
坐在外面透氣的老人比較健康，也會(huì)說英文，所以我們溝通起來毫無障礙。就算老人家的起居飲食被照顧得不錯(cuò)，但人老了，還是容易孤獨(dú)，希望得到更多關(guān)注和陪伴。
奶奶們打扮得體，也喜歡玩紙牌，積極地向我們學(xué)習(xí)新的玩法，但 UNO 還是她們的最愛。我們和奶奶邊玩牌邊聊天，聽她們的生平故事，她們也好奇地了解我們所在的國家。
第一天早上，我們陪奶奶們玩了幾個(gè)小時(shí)的紙牌，我和一個(gè)德國義工其實(shí)有點(diǎn)落差，因?yàn)楣ぷ魉坪跻灿悬c(diǎn) “輕松”。一位意大利妹妹的心態(tài)則特別積極，安慰我說：“ 奶奶需要的無非是陪伴，你看她們喜歡玩牌和見到年輕人。我們做的事情雖然簡單，但的確給她們帶來了快樂啊。”?
在服務(wù)時(shí)，調(diào)節(jié)心態(tài)、把自己放對(duì)位置十分重要，畢竟做義工不是為了自己爽，而是真正為服務(wù)對(duì)象做點(diǎn)實(shí)事。
第二天早上，我嘗試去接觸一些沒來和我們玩牌的奶奶，安靜地坐在一角的她們也許同樣需要陪伴。在和她們聊天的過程中，我發(fā)現(xiàn)有的奶奶一臉愁容，覺得老人院周邊什么都沒有，嚷嚷了幾年要搬出去，最后還是因?yàn)闆]人照顧而一直留在了這里。有的奶奶則比較樂觀，善于交朋友，一笑就散播著溫暖的磁場。
一個(gè)叫 Roshan 的奶奶讓我印象尤為深刻，她打扮時(shí)髦，玩起智能手機(jī)來可溜了，手機(jī)上的字看不清就拿著放大鏡讀，不會(huì)錯(cuò)過家人朋友的任何信息，重要照片還會(huì)備份到 Goolge Drive。她人生經(jīng)歷了不少波折，三十歲喪夫，一年后因醫(yī)療事故不得不割除了一只眼球，獨(dú)自帶大了兩個(gè)兒子，還和自己的合唱團(tuán)環(huán)球表演，那種跌入谷底后再次彈起的韌勁讓我肅然起敬。
退休后，她為了少讓兒子操心，主動(dòng)賣掉了孟買的房產(chǎn)，搬來了果阿的老人院住，一邊享受著這里的寧靜，一邊用 whatsapp 和家人保持聯(lián)系。
但對(duì)于當(dāng)年的痛苦，她只是輕描淡寫。我很好奇她是怎么走出低谷的，她想了想說：“ 其實(shí)也無他，生活總是要繼續(xù)的。”
Roshan 的左眼被割除后，只有右眼有視力，但現(xiàn)在已經(jīng)很差了，所以她必須有人陪伴才能外出。Roshan 的好朋友叫 Guilde, 也是一個(gè)待我溫柔的奶奶，但她腿腳有問題，走不快。她們倆經(jīng)常組合外出，Guilde 自嘲說是 “一個(gè)瘸子帶著一個(gè)瞎子”。
在這里服務(wù)一周后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老人都是塊寶，也是一本厚厚的書。
她們或許不再緊跟時(shí)代了，但她們沉淀下來的生命經(jīng)驗(yàn)，總值得我們學(xué)習(xí)。奶奶讓我看到了什么是笑對(duì)生活，面對(duì)和修女的沖突，她們?nèi)绾尾扇”г挂酝獾臏贤ǚ绞剑?b>有好幾個(gè)90多歲的奶奶，凡遇到病痛就拿自己的年紀(jì)開玩笑，淡然處之，反正死亡只是一站必經(jīng)的風(fēng)光，而不是可怕的終點(diǎn)。
最后一天，我們和奶奶擁抱告別。一個(gè)叫 Flurys 的奶奶真誠地握著我們的手說：“ 我很高興認(rèn)識(shí)你們，也會(huì)一直為你們祈禱。” 我聽得心里暖暖的，我在這里的呆的時(shí)間不長，但奶奶完全不吝嗇自己的愛。另一個(gè)叫 Guilde 的奶奶則打趣說："希望你下次回來，我還活著呢。"
看著老人的笑臉，我揮手說再見，并沒有回頭。我想，帶著她們的愛離開，沒有比這更幸福的事了，也希望她們?cè)谂R近生命終點(diǎn)的旅程上，一直有人相伴。
03 Outreach 外來工子弟教學(xué)項(xiàng)目
每天下午，我們會(huì)來到一片小荒地服務(wù)，這里有15-20戶外來務(wù)工家庭，大多來自北印，前來果阿打零工。他們?cè)谶@搭建了簡陋的臨時(shí)住所，里面幾乎沒有家具。
我們班上有20個(gè)孩子，從四歲到十幾歲不等。除了一個(gè)男孩要留下來做家務(wù)，其他孩子都是上午上學(xué)，下午自由活動(dòng)。我們約10名志愿者會(huì)趁這個(gè)時(shí)間來上課，場地就是一個(gè)大帳篷，學(xué)生按年齡分組上課。
上課前，他們都會(huì)圍圈而坐，雙手合十，閉上眼睛，虔誠地祈禱：
Thanks God for giving us today.?
It is great having my friends and teachers.
I learn to be a grateful, respectful and responsible citizen of today...
你看他們性格各異，有的活躍大膽，有的安靜內(nèi)斂，但眼里總閃著讓人守護(hù)的光。
我們上課的內(nèi)容很簡單，周一到周五分別是英語、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、地理和啟發(fā)日，更多是功課輔導(dǎo)以及各國志愿者的文化分享。由于孩子的注意力難以長時(shí)間集中，我們是上課一小時(shí)，陪玩一小時(shí)。
一周下來，我發(fā)現(xiàn)自己能傳遞的知識(shí)很有限，也不確定孩子接受了多少；但起碼從長期去看，孩子會(huì)在國際義工的耳濡目染下，有了更多英語對(duì)話的鍛煉、更開闊的視野和更快樂的童年。
作為外來工的子女，他們談不上很窮，更說不上富，但仍缺乏了很多資源。義工來到這里，除了知識(shí)的傳遞，陪伴也很重要。
所有人都期待每天的 Happy Hour，下課后，義工會(huì)陪孩子下棋、畫畫、玩飛碟和跳繩，仿佛我們也再次回到了童年，荒地上充滿了歡聲笑語。
回想自己的童年，我不禁有點(diǎn)羨慕他們，有一片廣闊的泥地去奔跑，簡單地做游戲，小小年紀(jì)就知道了好多國家。而我大部分童年時(shí)光是在室內(nèi)度過的，小學(xué)的課要上到下午四點(diǎn)，接著托管到五點(diǎn)，寫完作業(yè)后要練書法，寒暑假父母沒時(shí)間帶出去玩，我就泡圖書館。
我的童年不是不快樂，只是玩耍少，呆在室內(nèi)的時(shí)間太多，以至于長大后，我開始不安分地探索外面的世界，沒有停下旅行的腳步。
每當(dāng)我去新華書店，就看到教輔密密麻麻地鋪滿了一層，從前我覺得這很正常，但現(xiàn)在回頭看，其實(shí)挺壓抑的。我最不想看到的就是孩子成為了知識(shí)的小巨人，卻在諸多作業(yè)和考試中失去了本應(yīng)快樂的童年。
所以我會(huì)盡可能在每天陪玩的一個(gè)小時(shí)里，做他們喜歡的游戲，學(xué)唱他們愛聽的歌。 因?yàn)?b>對(duì)一個(gè)孩子來說，有什么比一個(gè)快樂的童年更重要呢？
一個(gè)孩子只有快樂了，才可能有健全的人格啊。
后記
“ 把公益做成持續(xù)的接力。”
一周的義工時(shí)光短暫而美好，果阿的陽光綠樹、孩子和老人的笑臉也還歷歷在目。
實(shí)話實(shí)說，我曾吐槽過項(xiàng)目的深度不夠，因?yàn)樽约哼^去參加的義教，都需要提前幾個(gè)月培訓(xùn)、備課；而果阿的項(xiàng)目門檻更低，義工直接來輔導(dǎo)功課和陪伴孩子就好了。
隨后我開始反思兩種模式的利弊，前者模式較 “重”， 從項(xiàng)目宣傳、志愿者選拔、培訓(xùn)、備課，需要經(jīng)歷較長的籌備時(shí)間，雖然教學(xué)效果更好，但鑒于它耗費(fèi)了大量的時(shí)間、精力、資源，能覆蓋的點(diǎn)有限；后者的模式較 “輕”，門檻低，人人可以參與，能給更多人提供短期志愿體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，所以只要這是一個(gè)持續(xù)在做的、接力賽式的服務(wù)，其影響力也是深遠(yuǎn)的。
畢竟先去做了，總比沒有發(fā)生好，只要開始了，就有變得更好的可能。
就讓我學(xué)會(huì)接受事物的不完美，少點(diǎn)吐槽，懷著慈悲之心，去做更多被需要的小事，也把更多事做好。
（最后，特別鳴謝格林衛(wèi)中國，邀請(qǐng)我成為印度項(xiàng)目的體驗(yàn)官。更多國際義工的機(jī)會(huì)，歡迎關(guān)注格林衛(wèi)中國：網(wǎng)站：www.thegreenlion.cn，公眾號(hào)：格林衛(wèi)TheGreenlion )
