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上小學的時候，有個男同學小凱特別頑皮，總是搞些惡作劇，不是在男同學的凳子上放釘子，就是在女同學的鉛筆盒放蚯蚓。這么搗亂的孩子，小朋友一般都敬而遠之，男同學不理他，女同學經常被他逗的哭鼻子。
班里有個漂亮的女同學蘇米，每天打扮得非常可愛，真的就是童話世界里的小公主，性格也溫柔，她的媽媽每天都給她換不同的衣服，她也非常愛惜。有那么一天，小凱的壞主意就瞄準了蘇米。她在蘇米的凳子上撒上了墨水，蘇米上課后坐了上去，也并沒有察覺。等到下課，別的小朋友發現了告訴她，蘇米一下就哭了。她那天穿的剛好是一條潔白的公主裙，藍色的墨水印在上面特別顯眼，愛美的蘇米哪能忍受這種“恥辱”，急的大哭，手上蹭上的墨水在擦淚水的時候還抹到了臉上，活像一直狼狽的小花貓。老師怎么哄都哄不住，最后把家長都叫來。小凱的家長狠狠教育了他并且像蘇米道了歉，蘇米的媽媽也通情達理，說小朋友要團結，以后不能這樣了，這件事也就結束了。但是蘇米心里并沒有結束，從那以后，她每次見了小凱都躲著走，并且落座前總要檢查桌子凳子是否干凈，這也算是“后遺癥”吧。
如今事情都過去了好多年，但是我依然清晰地記著蘇木當時那張哭泣的臉，梨花帶雨，充滿了恐懼和無助，對當時愛美的她，裙子上的墨水漬或許真的像一種恥辱吧，讓她覺得難堪又生氣。
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前一站看過一個故事，發生在一所中學。
學校有位老師叫唐燕，十年前她還是一個小姑娘，剛剛當上班主任。有一天她到校長辦公室來說，她不想做班主任了，因為班上有個孩子管不住，這孩子總是遲到曠課、語言粗俗，動不動跟老師頂撞……一想到那孩子她課都不想上了，嚴重影響自己的情緒。校長說，恭喜你，你有了一個科研對象，每個學生對老師來說都是科研對象，可以通過研究豐富經驗，提高水平。一年以后，唐燕在生孩子休產假前，給了校長一本近20000字的有關這個孩子的跟蹤記錄，其中有思考、有剖析、有研究，還有故事、有情節，記錄了那個孩子跌宕起伏的變化過程。后來校長鼓勵全校老師向唐燕學習，拿起筆寫下自己的教育故事，最后這些故事被集結出版。唐燕休完產假回到學校，本來不安排她當班主任了。但期末時她找到學校，要求安排她當班主任吧！她說不當班主任，她心里空落落的。
過了幾年，唐燕當上了校辦公室主任，還參加了“未來教育家研修班”。
電影《后會無期》中有句臺詞，小孩子才分對錯，大人只看利弊。
孩提時代，對了笑，錯了哭，這是最單純最簡單的思維方式。小孩子只看結果，卻還沒有到尋求解決方式的階段。隨著年齡和閱歷的不斷增長，我們也許會經歷挫折，若干次跌倒、碰壁。如果只會做那個蹲在角落里哭的孩子，問不去反思自己失敗的原因，尋找解決問題的方法，也許是失敗就會成為人生的常客，時時伴隨你。
生氣流淚不可怕，但是悲憤一定要適可而止。當有一天我們懂得把失敗和挫折當成墊腳石，懂得把別人的白眼和不屑化作興奮劑，那我們才會慢慢長大。
能力越大，脾氣越小。生氣時大吼大叫只能代表你的教養，觸底反擊才是真正的爭氣。
真正的長大，就是把生氣變成爭氣！
