? ? ? 期中考試成績在班里公布了之后，有一個平時學習還算踏實的同學找我說：老師，我覺得我做的還行啊，平時你讓背誦的我也都會，怎么成績才考了五十多分？
? ? ? ? 我把他的試卷找出來，仔細分析了一下。因為沒有仔細觀察，好幾道背誦的重點句型的選擇題做錯了，情境對話的答非所問，單詞拼寫的也沒注意時態，總之近二十分都是這樣糊里糊涂的丟掉了。
? ? ? ? ? 反思自己的教學，平時上課布置的作業只是讓組長負責檢查，沒有做完的同學批評時覺得他們太小，不忍心，處罰也沒有落實下去，這種情緒帶到課堂上，不會讀的課文他們也沒有想著抓緊讀會，不會背的句子他們下課后也沒有想著背誦，學生的年齡小，沒有自學的意識，就是需要老師不停地督促他們學習。
? ? ? 學習習慣的養成不是一朝一夕的事情，可以從一個單詞一個短句開始，讓他們會讀會記，積少成多，培養學習英語的興趣。
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