前幾天在得到APP上看到一篇好文章：《為終身學習者制定學習戰略》，文章整理了得到專欄作者談到的學習戰略，非常不錯，今天拿來重新打出來學習一遍，加強收獲。
圖片來自得到APP
大到一個公司或組織，需要制定戰略，明確行動目標和路線來推進長期發展。而個人同樣需要為自己制定“學習戰略”，找到學習的路徑和方法，堅持下去，實現終身學習不斷成長。
吳伯凡：結硬寨打呆仗
- 學習就有點像打仗，明確自己的核心知識，做一個知識清單，把這個核心知識打造成知識大本營。
- 學和習雖然常常連在一起，但是學和習不一樣。
- 學：從一個領域的核心知識觸發，向外探索并接觸新事物。探索后回到大本營，把新事物的知識融入核心知識中。從核心知識建立一種連接，連接一個個碎片化的新信息。
- 習：通過不斷地重復已經知道的東西，讓你的大腦中的新知識逐漸地下沉，到達下丘腦，成為意識自動化。
結硬寨打呆仗戰略
結硬寨：明確自己的核心知識，打造成大本營；
打呆仗：從大本營出發出去探索學習新知后，要融入自己的大本營成為自己的身體的一部分。
和菜頭：知識海戰略
- 對于一個人來說，有些浪費是必須的。比如說要讀一些用不上的書，要學習一些沒有用的知識。
- 科技和知識是在面對現實問題的時候不同的想法和解決方案經過無數次碰撞之后，最終自然演進出來人類的科技圖譜和知識圖譜。它們天然不是結構化的。因此結構化的閱讀和學習，本身就屬于看上去美好，但實際上根本不成立的方法。
- 應對的方法是用書海戰術，努力擴大自己的閱讀量，讓它在人類的知識圖譜上盡可能多地覆蓋一些面積，這才可能是解決問題的根本之道。
- 書海戰術意味著許多浪費，的確有許多東西最終證明根本用不上。對于初學者而言，意味著在早期需要度過一段非常艱難和痛苦的時光，需要在一片茫然中建立起自己對相關領域的認知，找尋學習方法和取舍之道。這樣的方法和這樣的道路，不同于別人設計的知識樹或者書單，它全然屬于自己。
知識海戰略
我理解和菜頭的這個戰略其實是初學者必經的階段，也就是博的階段。如果沒有這個博的階段，學習者很難建立起一定的知識品味和眼界，而且初期大量的閱讀也磨練了學習者的意志，能夠熬過書海戰術的人最終都應該成為了真正的終身學習者。
劉潤：單個領域快速學習戰略
第一步，大量泛讀
- 泛讀書目選擇：
- 首先，找3本該領域評價最高的書；
- 其次，通過相關的推進再選5本；
- 最后，找2本不暢銷但系統性強的書，比如XXX原理。
- 泛讀的方法：
- 5分鐘看自序，梳理邏輯框架
- 5分鐘看目錄，提煉核心觀點
- 15分鐘泛讀，略過故事，案例，證明，標注概念，模型，公式，核心觀點
- 最后5分鐘簡單回顧，記錄困惑、問題、想法
第二步，建立模型
- 泛讀后好好睡一覺，讓知識在大腦中自由滴碰撞、鏈接、融合；
- 第二天找自己最清醒的3小時，找一面巨大的白板墻，把標注的概念，模型，公式，在白板墻上建立、修正他們之間的關系，逐漸形成系統模型。
第三步，求教專家
- 把第一步記錄的困惑、問題和想法提給專家；
- 把第二步的模型帶給專家，請專家補充和打通；
第四步，理解復述
- 用自己的語言把模型講給別人聽，記錄講不明白的或者別人聽不懂的這些薄弱點，回到泛讀材料里，重新理解；或者上網找答案；或者再請教專家。重新理解后，再復述。如此重復。
單領域快速學習戰略
劉潤老師的這個學習流程特別啟發我，這是一個刻意練習的清單，流程、步驟、方法都有了，只要愿意花時間、花精力，一個人很快刻意在兩周之內獲得一個領域75-80%的知識精華。
