最近開始做公眾號，開始思考日更還是不日更？
今天朋友圈的V先生語錄：
咪蒙一天寫了一萬字
愛因斯坦花數年研究
寫下了五個符號：E=mc2
讓我又想起秋葉大叔的《安靜，安靜，再安靜》里寫的：
“我選擇安靜，安靜地去做有價值的工作。什么是有價值的工作？我的標準很簡單，過了一年回頭看，依然值得保留的工作。”
我這個超級小白，在看這篇文章之前，只是看朋友圈很多人提過“秋葉”這個名字，從沒有深入了解過，但看了這篇文章后，我加了關注這個微信號。這篇文章，我看了三遍，還加了收藏。雖然后面推送的每篇文章，我也不是每篇都看完。但僅因為這篇，我就覺得值得了。
日更還是不日更？
好多好多的人，說起怎么成功運作公眾號的，第一條就是堅持日更。群里也有很多小伙伴堅持在各種平臺日更的。看著他們日更在群中發文，心情是很奇怪的。內心對話是這樣的演變的：
“恩，又發文了”
“還在發文啊，好像也不怎么樣啊‘’
“咦，好像標題越來越好了。”
“嗯，好像，真的越來越厲害了。”
“厲害，堅持了這么久……”
……我很認真的找來各方觀點，觀點匯聚如下：
1、 高質量的有價值的日更非常好；堆文字的日更請遠離。
2、?要做到高質量的日更，請從不知道質量的堆文字開始。
3、 什么是高質量的有價值日更，因人而異。
總結就是：要不要日更，這問題和先有雞還是先有蛋一樣難解。
咪蒙和愛因斯坦的文字，誰更有價值？
我是物理系畢業的，我知道愛因斯坦寫過這偉大的五個字。我也百度了下咪蒙寫什么。（我真的是超級小白。）
咪蒙的文章是那種標題就讓人有共鳴，好想點開看看的，看完后就幾乎忘了我剛看了什么那種。
而愛因斯坦的這5個字我從高中就知道了，但從大學物理系畢業這么多年，我從來沒覺得我懂過這五個字。想起當時老師說，該方程發布時，世界上據說只有5個人能理解這個方程的含義。我相信這是真的，我問過我好多的物理系同學，師兄，師姐，還有老師，好像真沒誰敢說，他們真的懂這五個字的含義。我一定是假的物理系畢業的。
咪蒙和愛因斯坦的文字，誰更有價值？
一個可以輕易讓人有共鳴但幾乎水過無痕一樣；
一個只寫下人人皆知但又無幾人能理解的，可又人堅信其絕對跨越時空并將在未來更深刻的影響時空的五個字。
近三日日更公眾號，還是之前寫過的舊文，每更文一次，都有新增加的關注者，也有取消關注的，而且兩者比例暫時看不出關系。后援團說，你再日更下去就會掉光的。其實比掉光讓我更惶恐的是，我不知道我寫文推文的價值是什么。
普通人寫文的價值在哪里?
我不是咪蒙，我也不是愛因斯坦。我做不了咪蒙，也做不了愛因斯坦。我是個普通人。普通人運作一個公眾號成為大號的概率是超級超級小的。它的經濟價值短期內直接可以忽略。拋開經濟價值，一個普通人的公眾號價值是什么呢？
后援團分享TED的案例，給了我些思路。
“TED演講有一個很強硬的規定，就是18分鐘的時間。這是一個非常優美產品設計，這個機制充分尊重聽眾的注意力和珍惜聽眾的時間，它促使所有演講者精煉再精煉，去掉所有空話和套話。
“TED”鼓勵演講者真誠的講述自己的思想，而不是來炫耀、做秀、或者做廣告游說。
又想起公眾號發創號文那天，十余年未聯系的中學同學這樣幫我在朋友圈轉發。我不知道，是我太幸運還是她太有悟性。
李建的《父親寫的散文詩》在耳邊推送著：
……
這是他的青春留下
留下來的散文詩。
多年以后我看著
淚流不止
……
這是否就是一個普通人寫下文字的的價值呢？那種真誠的心聲，多年后可以打動某個人，即使只是一個人……
