1 ?一萬個小時理論
最近讀到格拉德威爾的《異類》一書，作者提出了一個很有意思的理論——練習一萬個小時后會成為天才。
練習一萬個小時，你就能成為這一領域的天才？果真如此嗎？
眾所周知，想成為某一領域的天才必須要不斷的去練習。簡書中活躍著眾多的寫作高手，每天都會產出高質量的文章，如果你去詢問他們寫作有什么技巧之類的，我想大多數寫作者都會告訴你，多讀和多寫，別無他法。不錯，他們都是由最初青澀的寫手一步步成長為經常霸占頭條的大神的，多讀和多寫是關鍵。
2 ?跳出自己寫作的熟悉領域，“走心”的練習更有效
對于一個唱歌跑調的人，每天拼命的練習唱歌，一萬個小時后也很難成為優秀的歌手。我認識一個教音樂的老教授，他半生的時間都放在了鋼琴教育上，他說過一句讓我印象深刻的話，他說我接觸過很多天賦異稟的孩子，孩提時就顯示出過人的鋼琴天賦，但他們之間能成為像郎朗那樣大師級別的人幾乎沒有，因為他們往往在已經熟悉的曲子上浪費太多的時間。所以，成為高手的關鍵，不是練習的時間，而是方法。鋼琴大師郎朗一定不是關在屋里每天練習，湊足一萬小時而成為大師的。
練習，講究的不是誰練習的更多，而是練習的時候誰更“走心”。對于寫作來講道理一樣，隨心所欲、或者只寫自己擅長領域的寫作，與那些刻意練習嘗試不同文體、風格、對象的寫作是兩個不同的概念。前者注重效率、高產、閱讀量，往往寫起來也輕車熟路，因為他知道讀者想要什么，文章也能受歡迎。而后者更關注質量和寫作水平的提高。
對于自己所不擅長寫作的領域，必然會多方面查證、引源和查找素材，這無形當中就會獲得你熟悉區域之外的知識。真正的寫作練習不是必須不斷的每天寫多少字，寫多少相同題材的文章，而是多方嘗試，在自己不擅長的領域持續寫作，寫自己寫不好的。常寫職場的可以去寫寫歷史；擅長雞湯勵志故事的可以去寫寫人物傳記；常寫方法論干貨的不妨試試青春情感類的文章，說不定會有新收獲。
3 寫作的三個“圓形區域”，多在“學習區”練習
心理學家將人的知識和技能分為三個圓形的區域。最內一層是“舒適區”，可以理解為這一層是我們已經掌握了的寫作方法和套路。最外一層是“恐慌區”，可以理解成這一層是我們短時間無法達成的寫作水平。中間一層是“學習區”，這是我們通過練習提高，能夠達到的水平。
讀一本書，假設你讀起來晦澀難懂、昏昏欲睡，那趕快放下這本書，因為這本書已經超出了你現在的認知水平和理解能力，無法讀懂更談不上從中獲益。那么，這本書就在你的“恐慌區”。假設這本書你讀起來毫不費力，書中的觀點對你來說并無多大新意，那么你可以把這本書做為快速瀏覽的書來看，因為它在你的“舒適區”。效率最高的讀書人會選擇那些在“學習區”內的書，讀完能獲益良多。我不建議剛剛接觸文學的人就開始捧著一些國外名著讀，認知水平不到，讀不出什么名堂來。
寫作時，要根據自己能力水平，多在“學習區”練習。
4 ? ?獲得及時反饋
提高寫作能力的另一個方法是獲得及時反饋。我加入了幾個網文創作者的微信群，里面有眾多高水平的寫手。我發現一個現象，無論這些人頭銜有多耀眼，他們一部作品寫完了都會很謙虛的發在群里，讓大家評論給意見，而后收集反饋對作品進行修改。
如何看到自己臉上的痣？答案就是照鏡子。自己對自己的看法和別人對自己的看法可能會有很大差別，“當局者迷，旁觀者清”我們有時需要一個旁觀者指出我們注意不到的錯誤。很多人在簡書上投稿，一篇自己字斟句酌的文章以為肯定能通過首頁，但事實卻被“秒拒”，原因就在于他們自己看不到文章中存在的問題。
寫在最后
寫作是件很費腦子的事，寫一篇能引起看官共鳴拍案叫絕的文章更是難上加難。資質平庸的寫手到處都是，“招式犀利、內力渾厚”的高手卻不常見，想要脫穎而出，靠“一萬個小時”的累積可以，但話說回來，人生又有幾個“一萬個小時”值得我們耗費呢？
