? ? ?緩步走下親子詩歌朗讀的舞臺，身已下來，心卻留在了上面。
? ? ?許久以來，身心終日終月終年被工作，家務，親情牽絆。原以為生活除了茍且已一無所有的我，就在那一瞬，在我牽起女兒的小手，望著她稚氣童真的臉頰，自己用沙啞的嗓音吟誦詩歌之時，忽然感覺自己仿佛從熙熙攘攘，車水馬龍的都市回到采菊東籬的田原；忽然感覺自己已面向大海，看到春暖花開。坐在臺下，聆聽別人朗讀，他們而或激情飛揚，而或如訴衷腸，我猶如置身于朗讀者的現場，美妙的感覺如一股清泉自上而下悄然流淌。瞬間覺得若干年來，自己竟然是個靈魂自虐狂。
? 感謝郭老師，不斷給孩子創造機會的同時也不時給家長創造機會提供舞臺展示自我提升自信。 作為花蝸牛教室的家長，我不自信，是郭老師一則信息推了我一把，我逼自己站在舞臺上和孩子同臺朗誦詩歌。由于不自信，我不留戀舞臺，只想閃一下就走，故而選擇最短的一首詩《凝視一朵花》。不過，排練時美好的感覺竟如泉涌。幸好選擇了這首，我才不時想起女兒成長的點點滴滴：女兒每天笑靨如花，陽光心態每日如花，努力成長亦如花。回望平淡無奇的歲月，生活中每個遇見如花，每份付出如花，每個日子如花……他們綻放著，只為等待凝視者到來；美好，只為等待凝視的目光而出現。
與女兒同臺朗讀，我沒有自然優勢，但我的內心卻漸漸豐盈柔軟起來。 感謝有了今天這個親子詩歌朗誦機會，讓我有心去思考明天的我該比今天美好，盡管我容顏會更老。
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