? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?關(guān)于人生，雖無(wú)法左右其長(zhǎng)度，但可以增加厚度
? ? ? ? ? “人生在世也就短短的幾十載，為什么將自己搞得那么累，又不會(huì)增加其長(zhǎng)度?還不如及時(shí)行樂(lè)?"雖只是一時(shí)的閑聊之語(yǔ)，但朋友的這句話(huà)卻困擾了很久，我開(kāi)始有意識(shí)的思考，我們活著到底是為了什么？想到了許許多多的原因，但都無(wú)法說(shuō)服自己。直到遇到了兩個(gè)有趣的人，A是一家集團(tuán)公司的高管和B是一位培訓(xùn)老師,聽(tīng)著他們那充滿(mǎn)傳奇色彩的人生我豁然開(kāi)朗，就人生而言，雖無(wú)法左右其長(zhǎng)度，但可以增加厚度。
? ? ? ? A大學(xué)畢業(yè)后，順利的進(jìn)入一家電力公司，被分配到偏遠(yuǎn)山區(qū)的一座小小的變電站，加上值班長(zhǎng)也就4個(gè)人，除此之外，平時(shí)基本上見(jiàn)不到其他任何人。過(guò)了最初的興奮期，迷茫、孤獨(dú)、無(wú)助、不適各種負(fù)面情緒接踵而至，偶然見(jiàn)到一個(gè)熟人，一句不經(jīng)意的“這段時(shí)間，出什么事了你？咋會(huì)如此滄桑。”回來(lái)后自己照鏡子，才發(fā)現(xiàn)頭發(fā)凌亂、滿(mǎn)臉胡子拉碴，才驚醒這段時(shí)間自己是多么的放縱。
? ? ? ? ?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，A根據(jù)對(duì)自身的認(rèn)知定位，制定了詳細(xì)的人生規(guī)劃。每天利用閑暇的時(shí)間，開(kāi)始有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。短短的幾年時(shí)間后，原來(lái)的本科學(xué)歷變成了研究生，堅(jiān)持寫(xiě)作愛(ài)好，各種報(bào)刊上都有他發(fā)表的文章。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，由于他良好的寫(xiě)作水平，還有在當(dāng)時(shí)已經(jīng)算很高的學(xué)歷，在市公司有需求招聘時(shí)脫穎而出。
? ? ? ? ?進(jìn)入市公司工作后，感覺(jué)自己在與人交往、表達(dá)意愿這方面有一點(diǎn)欠缺，利用周末閑暇的時(shí)間，在歷史博物館作義務(wù)講解員，從開(kāi)始的無(wú)人問(wèn)津到最受歡迎的講解員，歷時(shí)一年多。雖犧牲了太多自己的閑暇時(shí)間，但收獲無(wú)法用言語(yǔ)形容。時(shí)勢(shì)造英雄，集團(tuán)公司舉辦展覽會(huì)征集工作人員時(shí)，憑借著敏捷的文采、出色的口才順利拿下負(fù)責(zé)權(quán)，成功舉辦并取得了良好的效果，給領(lǐng)導(dǎo)留下了良好的印象。不就后集團(tuán)公司有需求時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)首先就想到了A，他也不負(fù)重望的通過(guò)了選拔。
? ? ? ? ?B是一位禮儀培訓(xùn)師，你們誰(shuí)能猜到她所上的大學(xué)？我想應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)人能猜對(duì)，體育學(xué)院跆拳道專(zhuān)業(yè)。是不是無(wú)法腦補(bǔ)這一過(guò)程。但事實(shí)上真實(shí)如此，進(jìn)入大學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)自己本來(lái)認(rèn)為很有前途的跆拳道還不如健美操，就在還有三個(gè)月就要健美操等級(jí)考試的時(shí)候決定報(bào)考，并且在所有人都不看好的情況下順利通過(guò)。然后開(kāi)始自己教導(dǎo)健美操的生涯，然而命運(yùn)總喜歡和她開(kāi)玩笑，第一天上班結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)找她談話(huà)并委婉告訴她不適合，但她并沒(méi)有放棄，沒(méi)有人聘用就在廣場(chǎng)上教導(dǎo)大媽大爺們，不斷地提升自己。一年以后，她自信的回到那個(gè)最初辭退的單位并且完美表現(xiàn)，在負(fù)責(zé)人要和她商量簽訂合同時(shí)，笑著拒絕瀟灑的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。隨后進(jìn)入一家更大的機(jī)構(gòu)，在大學(xué)畢業(yè)前夕將一套房子的鑰匙交給父母。
? ? ? ? 所有人都認(rèn)為她會(huì)在這一領(lǐng)域走上巔峰時(shí)，她又一次選擇轉(zhuǎn)身，進(jìn)入一所高校擔(dān)任老師從新開(kāi)始，從一所三流院校的講師到給全國(guó)許多知名高校作報(bào)告、創(chuàng)辦自己的讀書(shū)會(huì)。
? ? ? ? 他們的生命同樣也是短短的幾十載，，為什么他們一個(gè)愿意不斷學(xué)習(xí)，另一個(gè)的行為在我們看來(lái)就是“折騰”。雖我們的生命長(zhǎng)度差不多，但相對(duì)他們常人的人生就顯得太過(guò)單一了，如果他們的人生像彩虹一樣絢麗，我們的充其量不過(guò)是透過(guò)三棱鏡的單色光。
? ? ? ? 人生就如同一本書(shū)，我們無(wú)法左右它傳世的長(zhǎng)短，但可以決定其厚度！
