文|李麗梁
一、關于堅持這回事兒
堅持（n.）不是偶然，它是一個過程。堅持（v.）這個過程之前需要另一個過程。
在介紹學英語之前，我先說堅持這回事兒。
堅持的習慣是在研究生階段養(yǎng)成的。每天學英語是我目前堅持最久的一件事；其次是爬山（惠山），兩個學期斷斷續(xù)續(xù)，統(tǒng)算起來至少一個整學期，爬山的節(jié)奏周期是每周兩次，周六和周日；再其次是做仰臥起坐，時間記不太清多久了，大概和爬山差不太多，我從最初的勉強做5個練到不停歇可以做100個，要知道我人生巔峰期的初中體測時也才做了20多個，而大學時更是拼了老命也才十幾個的量。
堅持一年的行為之前，我先有幾個堅持幾個月到半年的小習慣。堅持幾個月之前有很多的堅持一個月、半個月、幾天、幾個小時、三分鐘的行為。
一次一次的嘗試。
如此，堅持一年也就不那么難了。
堅持每天學英語也不是一蹴而就的。
每天要學的有懂你定制學的〔聽、說〕訓練，還有〔閱讀〕訓練，以及可可英語的〔單詞〕訓練。
〔聽、說〕每日至少半小時。
〔閱讀〕不定時，至少20多分鐘。
〔單詞〕看個人狀態(tài)和單詞的難易程度。15個新的，60個復習的。通過聽力、選擇、拼讀幾個方面做單詞小測試。
看起來比較豐富的英語計劃是一點一點遞進的。
最早開始學的應該是背單詞還是定制學，總歸它倆相差沒幾天。
但是背單詞是在我考博結束后，從北京回無錫的火車上開始的。
梁先生的鼓勵和苑娜的幫助（互相監(jiān)督）在最初的那段時間起了非常重要的意義。謝謝你們！
在〔聽、說〕和〔單詞〕訓練兩個能自覺堅持時，我開始在時間還有空余的情況下加入閱讀訓練。
我的堅持的原則是:
讓堅持成為一種習慣，喜歡這種習慣，然后再計較得失和結果。
二、我的英語長進狀況
總得來說，沒有大的進步，但有明顯長進。
進步：直接英語考試的話，我的成績不會有太大提升，這是所謂沒有大的進步。（當然這是我個人的憑感覺而言，因為我學的不是應試英語，其次我?guī)缀鯖]有輸出只有輸入）
長進：我習慣英語了，沒有了抵觸情緒。
雖然很慢，但我確實有長進，語感好一些了，口語流利些了，發(fā)音標準些了，閱讀準一些了，單詞熟一些了。
如果在接下來一年加入語法訓練和寫作訓練。
也就是在這兩年的基礎上，再備考托福、雅思、GRE的話，應該就不見得那么蠢笨了。
其實我的英語基礎很差，普通美術生的那種差。四級是在研究生時英語掛科（唯一一次掛科）后才奮力考過的，六級靠運氣止步在421分。
三、我的收獲
1. 收獲了英語學習習慣。
2. 收獲了心理上尚且能夠接受的長進程度。
3. 對未來的英語學習狀況充滿期待。
4. 對未來的生活充滿期待。
5. 離閱讀原著更進一步。
下面是圖：
近一年完整背完的單詞書：兩本。
其一是：王長喜英語（六級）高頻詞匯，其二是：托福紅寶書詞匯。
近一年打的流利說【聽】【說】卡：
近一年打的流利【閱讀】卡：
