對于大部分家庭而言，由于現(xiàn)在都市生存壓力大，很多家長也沒有太多的時(shí)間陪伴孩子。我由于經(jīng)常出差，陪伴孩子的時(shí)間很有限。但孩子正處于小學(xué)階段，是人生形成正確的價(jià)值觀、人生觀和養(yǎng)成各種好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳階段，是孩子人生教育最為重要的階段。同時(shí)，小學(xué)階段形成的心理和判斷是非的能力往往是不可逆的，將來也是很難在其他階段彌補(bǔ)的。因此小學(xué)階段中，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成比知識(shí)的學(xué)習(xí)更顯得重要。因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是件一勞永逸的事情，如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來大人和孩子的麻煩接踵而至，勞心勞力。但是如何解決陪伴時(shí)間短而又能正確影響到孩子呢？

第一，養(yǎng)成孩子的晨讀習(xí)慣。我本人從大學(xué)開始就養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，后來由于工作忙，我早上也盡可能的讀書，哪怕是只有五分鐘，我也會(huì)大聲的朗讀。無論中文的、英文的、簡單的還是復(fù)雜的、半小時(shí)還是五分鐘，我都會(huì)張口讀書。因此，兒子我也是如此要求，他可以選擇起床后接著讀，也可以在早飯的前十分鐘讀，總之要張口讀，而且盡可能的有感情清晰的讀。這時(shí)，我也會(huì)和他一起讀我喜歡的東西?；蛘卟坏靡言诿ξ乙矔?huì)偶爾聽他讀，在他讀完后給予一定的點(diǎn)評和夸獎(jiǎng)。我是反復(fù)告訴他晨讀的習(xí)慣養(yǎng)成的好處，一是鍛煉孩子的口腔肌肉，為流利的語言能力打基礎(chǔ)。二是讓孩子知道一天之計(jì)在于晨，早晨人的心情和記憶力都非常好。讓他慢慢悟道早晨的好，懂得時(shí)間的寶貴珍惜它。

第二是養(yǎng)成回家及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。在學(xué)前班的時(shí)候是能做到的。不知道什么時(shí)候孩子回家及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣沒有了。往往是先吃再玩但就是不寫作業(yè)。上學(xué)期兒子是班里作業(yè)沒有完成次數(shù)最多的一位。班主任老師很負(fù)責(zé)，多次和我溝通。我們共同商量了，使用定時(shí)器，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，不完成就不讓做了。第二天去學(xué)校后讓老師給予懲罰。但收效甚微，在老師懲罰他時(shí)很快就能完成作業(yè)，反而覺得自己很厲害。最后，每當(dāng)我碰到他在家寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)靜靜的陪他，在旁邊看我自己的書。他也會(huì)很安靜的高效完成作業(yè)。一旦孩子早早完成作業(yè)，我會(huì)及時(shí)的表揚(yáng)他，現(xiàn)在他已能及時(shí)完成作業(yè)。我也就不在陪他了。我向來反對家長長期陪孩子寫作業(yè)，尤其是替孩子檢查對錯(cuò)。孩子寫作業(yè)是件獨(dú)立的事情，他完成一項(xiàng)，就在記作業(yè)本上打個(gè)勾，這樣不會(huì)漏掉作業(yè)，也是培養(yǎng)做事有順序性。檢查作業(yè)對錯(cuò)是他自己的事情，第二天老師檢查了他做錯(cuò)了，他就知道下次要認(rèn)真否則就會(huì)出錯(cuò)。因?yàn)榧议L不可能在孩子考試的時(shí)候，還能跟著檢查吧。所以千萬不要抹殺了孩子自我檢查修正的能力。通過及時(shí)完成作業(yè)我常常告訴兒子，你寫作業(yè)就是在學(xué)習(xí)做個(gè)負(fù)責(zé)任的人，你要把自己的本職工作做好，才能有資格提其他的要求。就像媽媽一樣，要工作賺錢，我們才能生存。無論你愿不愿意，人活著是要負(fù)責(zé)要向社會(huì)盡義務(wù)的。我常常向兒子灌輸及時(shí)高效的完成作業(yè)是作為一個(gè)學(xué)生必須做的，是應(yīng)盡的義務(wù)。孩子雖然小，但是大道理說多了，他們是能聽懂的，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)問題的高度高了，他就會(huì)樂意的去做的，而不僅僅是讓他知道，作業(yè)寫完了，就可以玩了?？梢圆皇芘u了。

第三，養(yǎng)成孩子睡前聽英語的習(xí)慣。英語無論考試與否，作為一種國際交流工具，我都希望兒子能輕松掌握，便于以后的工作和生活交流。所以在兒子三歲時(shí)，我就給他買了一個(gè)小播放器。他自己邊聽邊看英語文字。我有空就陪他靜靜的聽。我發(fā)現(xiàn)他能很快速的找到聽到哪里了。盡管單詞都認(rèn)不全，但他知道說的大致什么意思。孩子聽力的潛力非常強(qiáng)，是超過大人的想象的。所以只要我在家兒子大部分是在英語故事中入睡的。小學(xué)英語無太多書寫，多聽就幾乎能解決所有問題。同時(shí)為初中高中奠定了基礎(chǔ)。要是能多讀就最好了，但孩子很多詞不認(rèn)識(shí)讀不了。所以現(xiàn)在只要多聽就夠了。我教會(huì)孩子的姥姥，只要孩子開始睡前洗漱，你就幫他打開播放器就可以了?，F(xiàn)在我聽大人的英語，兒子已偶爾能聽懂一些簡單的句子。所以，孩子聽不聽懂沒關(guān)系，讓他睡前聽。孩子愿不愿聽沒關(guān)系，家長只要打開播放器就可以了。睡前磨耳朵聽英語，將來會(huì)有一個(gè)大的驚喜等著你和孩子的。至于聽什么，孩子喜歡的，一套聽力資料，反復(fù)聽就可以了，現(xiàn)在孩子的基礎(chǔ)詞匯就是1000左右。

最后，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀看書大家都知道對孩子非常有益。我也常常買很多書，常常在周末帶他去圖書館。但最近越來越嚴(yán)重的是書籍的閱讀和電子游戲的PK。他要求是閱讀半小時(shí)，就會(huì)提出玩十五分鐘的手機(jī)。相對于白紙黑字的書頁和五彩斑斕的游戲畫面來講，兒子輕易的就選擇了手機(jī)游戲。后來，凡是有空我陪兒子在一起，我和他輪流一人一段的來讀書，讀后我們會(huì)溝通個(gè)人的看法，我會(huì)夸獎(jiǎng)他的觀點(diǎn)，時(shí)間久了，他很喜歡讀寓言故事，并在生活中偶爾會(huì)使用寓言故事的道理。在家守著孩子盡量不看微信，只接電話。這的確需要家長有很好的自制力。作為合格的家長，言傳不如身教，為了做一個(gè)好榜樣，的確是要犧牲和付出很多東西。試想，一個(gè)天天打麻將的家庭，怎么能輕易培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，一個(gè)天天打游戲玩手機(jī)的爸爸，怎么能告訴孩子閱讀的重要性，一個(gè)天天不愛看書愛看電視的媽媽，怎么能引導(dǎo)孩子喜歡上閱讀。你都做不到，憑什么要求孩子從書中讀出未來。

總之，要重視小學(xué)階段養(yǎng)成好的習(xí)慣。而這階段的孩子，對家長非常依賴，渴望和家長在一起，你是能輕易影響到孩子的。如果再過三五年，孩子就有自己的天地和獨(dú)立的見解了，可能對家長的陪伴就沒有這么強(qiáng)烈了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)無力改變或影響孩子什么了。哪怕一個(gè)小小的生活習(xí)慣都改變不了。因此，我非常珍惜現(xiàn)在和孩子在一起的時(shí)光。我在陪伴孩子的時(shí)間的長度上不能增加，那么我只能盡可能增加陪伴的厚度。愿他從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，為他的人生奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)和開端。