前言
《羅輯思維》+《通往財富自由之路》，閱讀-思考-決策-踐行，此文為踐行之其一。（打廣告哈哈哈：分享）
? ? ? ?先說說《羅輯思維》這個專欄，主講人羅振宇，古今中外各種事例侃侃而談，每集時長猶如《火影忍者》和《海賊王》等熱血動漫，都是24分鐘左右。每次聽完《羅輯思維》專欄的觀點之后都會陷入沉思、反復推敲，驚呼過癮！
? ? ? ?要說羅振宇的《羅輯思維》是更新升級我們的“世界觀”，那么李笑來老師的《通往財富自由之路》專欄則主要是更新升級我們的“價值觀”。
? ? ? ?很多朋友（即便我的朋友圈可見人數已寥寥無幾，家人、朋友）不愿意看我每天分享的《通往財富自由之路》系列文章，可能是因為“財富”二字，覺得這是市場上那些虛偽的“財富學”、“成功學”、“洗腦學”，其實不然，[得到]app確實是知識服務行業中的第一（沒有之一），數據可以自己去百度。創辦人羅振宇請來的專欄人物都是經過社會實踐打磨的高手之中的高手，他們在自己的行業里都是排名頂尖的，這樣的知識質量是毋庸置疑的，如果想要學習，還有什么比聽取最牛的人的建議，加之以行動更好的呢？暫時還真沒有。
? ? ? ?《通往財富自由之路》系列文章其實主線說的都是如何提升自己“價值”的方法論，支線才是稍微講了一些關于投資的準備工作，但不直接教你投資，而是教你學會思考，然后自己分析、判斷、執行。這樣自己的分析可以有效防范“貪婪”和“誘惑”，投資領域這兩個普羅大眾的致命傷，李笑來老師稱此方法為“避險”，而絕大多數人在投資領域都是在“賭博”，沒有自己的一套分析和數據支持。
? ? ? ?另外，再推薦這周（3月第3周）得到app剛更新的新欄目《Dr.魏的家庭教育寶典》。
Dr.魏：
魏坤琳，他是《最強大腦》科學評審、北京大學心理與認知科學學院教授、兒童早期教育機構愛貝睿創辦者。
“我翻遍了市面上幾乎所有的育兒書，可是，這些書里給出的答案卻不能讓我滿意。”因為
1.這些書基于國外幾十年前的研究成果，早就被現代淘汰了；
2.不僅落后，某些書說的某國外教授、專家提出的權威，只要稍微查一下文獻就知道只是一些商家為了兜售理念，而篡改、曲解、惡意夸大原有的科學實驗結果；
沒辦法，作為這方面的專家，他只好自己和幾個科學家朋友們“支個攤子”自己來做了。把真正科學的、聰明的家庭教育方法帶給千家萬戶。
? ? ? ?我先看了幾篇試讀文章，真的不只是“育兒”這么簡單，Dr.魏的研究和方法可以讓我們看清自己十幾年來是怎么“被教育”的，現在可以怎樣改善，從而延伸到教育下一代或者和身邊的人溝通時，科學合理地使用這些方法。
“不積跬步，無以至千里”，以下這些列出點的關鍵詞只是不時（受得到app深刻影響）才拾起的“一磚一瓦”，尚未成器，看起來難免有些懶散堆砌的嫌疑，不足之處有望指正，感激不盡！
前期會持續地“添磚加瓦”，中后期磚瓦備足之時再大肆動工。
正文
1.閱讀
? ? ? ?看到這個詞，第一個浮出腦海的就是這句子：“腹有詩書氣自華”。關于“閱讀”，讓我想起羅振宇（羅胖）之前的一個例子（大概）：
羅胖有次去到一田地，看到務農人開著挖土機耕地，突然來興趣。想著平時開小汽車就開得多了，這耕地的挖土機還真沒開過，于是羅胖就禮貌地向務農人借來過一把癮。
開了沒多遠的羅胖就發現，還真和小汽車差別很大，這方向盤根本抓不住啊，擺得太厲害了，手的力度完全不夠，根本走不了直線，納悶自己的手腕力沒有務農人那么大。一問務農人才得知，要駕駛得好并不是靠蠻力的，眼睛要看著遠處的參照物（例如一棵樹），然后放松地像往常一樣駕駛就行了。
果然，羅胖就好像平常駕駛小汽車一樣，看著遠方參照物，行走的路線大致也是直線了！
? ? ? ?這是為什么呢？羅胖思考之后得出了答案，原來呀，羅胖自己在看著遠處目標的時候，雙手是自覺地對方向盤進行微調的，務農人給了羅胖一個方向。然后自己就會朝著那個方向駛去，過程中的小變動自己會有辦法，或者條件反射去解決的，關鍵是方向必須得有，就會變得輕松。
? ? ? ?和“閱讀”的原理一樣，閱讀就像那務農人指樹，給出了方向給你，指引你前進。若你不閱讀（不咨詢務農人），估計你還在暈頭轉向（只關注握住方向盤卻忘記了方向）呢！
? ? ? 還有一點要表達，為什么沒有多少人愿意看，我還是這么地“堅持”每天分享一篇（太多了會消化不了）系列文章呢？有一個不錯的例子：
越戰期間，美國有些人每天站在白宮門口以示反對戰爭，可領導人并沒有理會他們，于是乎日子久了，那群人也就逐漸散了。但是有一美國男子依然每晚都點著一根蠟燭，站在白宮前表達其反戰立場。一個雨夜，他還是拿蠟燭站在那里。一個記者忍不住問他：先生，你真以為你一個人拿著一根蠟燭站在這里，就能改變這個國家的政策嗎？
他回答：我這樣做不是想改變這個國家，而是不想讓這個國家改變我。
? ? ? ?在此也借用李笑來老師一段非常鼓舞人心的話：
思維“活在未來”的人，多數情況下會挑戰到思維“活在當下”的人，更甚者思維“活在過去的人”。
有的時候，你只是通過思考認準了一個方向，并朝著這個方向努力而已，但這已經足以刺激到周圍人的神經了。
相信我，這么些年來我因此受到的嘲諷和非議絕對不在少數。就連年輕的時候，僅僅是因為看了本好書，想要推薦給周圍的朋友，最終都會聽到類似的“抱怨”：
“看了本書，還真以為自己不一樣了呢！”
2.薩德
? ? ? ?有個類比叫做：就好像別人在你家對面安裝了個望遠鏡，天天都在觀察你的一舉一動。我認為這個類比不算太準確，因為自從有衛星的存在開始，我們的一舉一動早就已經暴露無遺了，更何況現在？所以我認為類比“望遠鏡”不算準確。
? ? ? ?換做是我來類比，我會將薩德類比為英雄聯盟的“眼”，米國在我們的高地旁放了眼，還是具有特殊效果的眼，表態說他們只是怕我們這邊紅爸爸噴火燒到對面召喚師峽谷，真是可笑至極……這個眼，它能夠看到我們放技能的動態，而且范圍覆蓋大半個召喚師峽谷，并能中途阻斷技能。尼瑪這不就等于“放技能”來“沉默”我們了嗎？斷我技能？只讓我平A 啊？那法師豈不是氣炸了？還有一點也是讓人氣憤的地方，我們靜靜地發育，愛好和平，他們卻先發制人挑起事端，雖然沒有對我們做實際的打擊，但是先手對我們“放技能”——“沉默”。
很多不玩或者少玩《英雄聯盟（LOL）》的朋友是看不懂的吧？《王者榮耀》可不一樣，因為手游里并沒有“眼”這個道具。
不好意思，因為這段是我有意為之，所以篇幅也較短，點到即止。意在讓各位切身“體驗”這種感覺：明明每個字都懂，但是全文看起來卻不知道什么意思。
薩德之閱讀（2）
? ? ? ?為的是再次引出前言和上文觀點——閱讀。我每天分享的《通往財富自由之路》系列文章，大多數朋友是不看的，即使是看了，也是偶然地點擊了某一篇文章進去“快速瀏覽”，就猶如本文類比的例子。雖然你平時不玩《英雄聯盟》，但是偶爾玩了一下，這樣只是娛樂偶然地一下而已，你并不了解這個游戲的眾多道具，甚至人物定位、技能，更不用說最緊張刺激的團戰了。
? ? ? ?因為你對待“閱讀”和《英雄聯盟》的態度其實是一樣的，所以你一直都是淺嘗即止。殊不知，玩英雄聯盟之前你最好有玩《魔獸爭霸》的經驗，至少也要有玩《紅色警戒》的經驗吧？如果沒有，那你直接接觸《英雄聯盟》就很懵逼了，想玩好的話也就從0開始慢慢了解吧，地圖-道具-人物-定位-技能-團隊配合等等，你逐步系統地去完善了解這些“概念”，那么后來就會玩得越來越好。
? ? ? ?回到“閱讀”這個關鍵詞，如果你只是從《通往財富自由之路》的中間某篇文章看起，“瀏覽式”看完覺得沒有什么意義（估計大多數情況你真的是看不懂而已），就對這個專欄全盤否定，那你就真的“錯過”了，損失嚴重。因為前面的篇章說過太多的“概念”你并沒有更新升級（類比《英雄聯盟》道具、人物、技能等，你并不了解），你腦海里還停留著學校教的舊知識，而且你自己對這個舊知識的定義很模糊，你以為你知道，實際上卻是錯誤的。
? ? ? ?說這么多，我衷心地希望你去好好地從頭開始“只字不差地閱讀”《通往財富自由之路》系列文章并思考，第一篇《你真的理解什么是“財富自由”嗎？》，表達的核心就是讓我們第一步先更新并理解“概念”。
3.概率
? ? ? ?相信大家對“概率”這個詞并不陌生，我們的高中，我們的大學，都有學習過這門課程。由時間近的來說，我對大學里學的概率論（《概率論與數理統計》）內容真的沒什么印象，只知道我們的確是學過這門課程，但到底是講什么的？我現在回憶起來只有一個感覺——不明覺歷。其實就是好多高級的數學公式和模型，完全不知道怎么用的，然而考試卻通過了。這真是挺狗血的，明明沒學會卻硬生生地畢業了……
? ? ? ?既然講到“概率”，那就當然要提到影響我最深的學概率的過程了——高中數學。沒錯，反而是再往回倒一個時間階段，才是對我影響最深的。
時間暫時回到高中。當時的概率論提到的概念是：“獨立事件”、“確定事件”、“不確定事件”等等……老師講解著一個又一個概率事件，我認真聽完覺得也不是什么難事（實際上對于那時的我來說也真不是什么難事，僅在那個分數證明一切的時代），也就開始“神游”了。
想象著一個人正拿著一枚正規的硬幣，得意洋洋地想要和我做金錢的打賭（硬幣的正反面），而我給出的反應是“呵”的一聲冷笑便扭頭走開了。因為我已經知道這個硬幣無論仍多少次，正反面的概率依舊是50%，這種長期看來既花時間，又花注意力的，終究會“無用”的“賭博”，我是不屑于參與的，因為我已經確認它沒有意義。
自從對“概率”這個詞有了概念和深刻理解之后，我通常都是覺得“概率”大于50%的才有意義。這個“大于50%”對我意義深重。
? ? ? ?回到現在，我舉個簡單的例子，故事就發生在我自己身邊。省去個中的緣由，直接來故事，某天早上在上班的路途中，我和朋友倆人遇到了一個小爭執的問題（不謙虛了，對于我來說完全不是問題），選擇哪條路線會比較快到達目的地？大家來分析下面這張圖：
? ? ? ?請先忽略自然災害等對于當時來說發生概率極低的其他事件。如圖，從圖中右下角想要到達圖中左上角，如果你上班快遲到了，你會走哪條路線？（請在心里有了答案再繼續往下看）
A.藍色
B.綠色
? ? ? 到十字路口遇紅燈必須停下（有交警執法，闖紅燈會被攔下，真人真事。），而從無紅綠燈的斑馬線則不需停下。
? ? ? ?先來說說選擇藍色路線的朋友們，正如我那位朋友，他也選擇了藍色。他認為沒有必要先過馬路，因為他的思維中，“矩形”互相平行的兩邊長路程都是一樣的，于是他就憑著直覺先走向了十字路口，再過馬路。
? ? ? ?而我是直接過了無紅綠燈的馬路再走向十字路口。既然我都這么說了，各位當然知道我想說的是我先到達目的地。不錯，的確是我先到達目的地，但是我不是想炫耀什么，而是想表達這幾段文字的中心——“概率”。
? ? ? ?為什么選擇綠色路線會比藍色路線快呢？
? ? ? ?先來看看藍色路線，從出發地到目的地，至少要經過2次紅綠燈，雖然說“矩形”互相平行的兩邊長相等是沒有錯，但是實際中，你能保證2次都綠燈通行嗎？而能夠保證我走綠色路線只需要1次綠燈就可以通過了。
? ? ? ?相對比看來，藍色到達需要2次綠燈才能成功，而綠色只需要1次綠燈就能成功；藍色有2次可能會遇到紅燈，而綠色最多只會遇到1次紅燈。
? ? ? ?為方便直觀看數據，假設紅綠燈時間是相對公平的（實際中會有時間長短之分，而且也不是互相獨立事件，看官們看個大概數據吧），換成數字來表示就是：
1.藍色通行（2個綠燈）=50%*50%=25%； ? ? ?
藍色阻礙=1-25%=75%
2.綠色通行（1個綠燈）=50%； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
綠色阻礙=1-50%=50%
? ? ? ?你看，單獨一對比下來，綠色的成功概率比藍色高，而且失敗概率比藍色低，這樣看來，哪條路線的通行“概率”更大，已經很清楚了。
為了文章的嚴謹性，經本人實地考察各記錄3組數據得出：
豎向，紅燈35秒，綠燈25秒；
橫向，紅燈40秒，綠燈25秒。
即紅燈時間占比>50%，藍綠對比一看，由于藍色路線需要度過1個橫向紅綠燈，故實際直接通行是<25%的概率。
? ? ? ?假如這一次藍色的確是比綠色先到達目的地，那只能說明在這一次實驗中，藍色發生了那么比25%還小的概率，如果你會因為這樣的“勝利”而感到高興的話，從某層面考慮，你就危險了，之所以這么說，是因為你沒有看到本質的“概率”存在。
? ? ? ?雖然這只是差別數十秒的事情，有人會認為這沒什么大不了的，確實，單單一件事情確實沒什么大不了的，在此只是舉個簡單例子說明“概率”而已，不必對此次深究。但是在漫漫人生中，會有很多很多次這樣的“概率”事件發生，一次選擇就會有一次偏離，后來我們會偏離到哪里？是正相關的還是負相關的？真的是不得而知嗎？
? ? ? ?“命，是弱者的借口，運，是強者的謙辭。”所以不要再覺得那些強者是運氣好了，誰能保證他在心里沒有默念一句“本來還想告訴你真相的，反正你是個呆子，說了也白說（或許已經說過很多次了，只是被你無視），我還是省點力氣吧，說3個字就行了：運氣好！”
? ? ? ?然而就是這么一點點的思維上的差距，長期來看，造成了人和人之間的天壤之別。回到正題，既然說到“概率”如此重要，那接下來就是拋出方法論了——不斷地自我增值。這也是我看《通往財富自由之路》得出的主線方法論。
在大學期間里，我一直都是在學生會中和生活中修煉自己的品質（自我增值），如執行力、自信、毅力、思想、學識、風度、人品、表達能力等等；還有我認為最重要的一點：對于工作，先解決事情再解決壞情緒（無論是他人的還是團隊的。之所以我自己對于學生工作很少有壞情緒，是因為我熱愛我的工作。），大多時候事情解決了，壞情緒也就沒了，再來分析團隊過失并改正。噢，補充一點，我從100多個學生會小委員當中，一直做到了學生會正主席。（這么說有點大言不慚了，僅為此段做例子用）
我也相當清楚地知道，那些各行各業的“大人物”之所以可以成為“大人物”也一定是“概率”使然，他們也是在漫長的時光中磨練自己的技能和品質，讓自己的“概率”變大變大再變大！就在某一個時刻，“量變”積累足夠，厚積薄發產生“質變”，從而又誕生多一個“大人物”。
? ? ? ?到此，已說明白了要提高自己成功的“概率”，其實就是“不斷地自我增值”，（當然成功只是“里程碑”而已，過后的路依然漫長）。雖然在外人看來，你的成功與否只是“0”或“1”而已，根本沒有中間的進度，但是你自己在增值的過程中可以清晰的知道自己的“概率”已經大于50%，自己正在向著60%邁進，甚至是向著70%進軍！你自己知道自己，當然，還有理解“概率”這個概念的部分人也知道你。
4.學生
? ? ? ?十多年來都以為自己是“學生”，其實腦中的“概念”就錯了，我們絕大部分只是“考生”而已。將要離開學校時（大三結束，大四開始），才斷斷續續開始真正地閱讀，直到現在稍微有一些積累，這才真正想明白了“學生”這個“概念”，才真正地開始了我自己的“學生”生涯——終生學習。
? ? ? ?（寫了一個下午，暫時到此吧，此篇“學生”未完待續……）
此草稿部分將收錄入《大學生涯“復盤”》系列文章中，有待后續整理。
