一、寫作是一個思考的練習過程?

寫作就是做一道思考的數學題。

上學的時候我經常有這樣的體驗：一道需要寫計算步驟的數學題，不知道怎么解，可是當聽到老師娓娓道來的時候，突然恍然大悟。然而，聽罷開始動筆做，發現自己雖然能寫出些步驟，但還是不能完整的作出解答，要么是卡在什么地方不知道下一步怎么做，要么是因為一些錯誤理解沒有得出正確答案，或者其他原因，反正就是不能馬上掌握。

為什么？后來我才明白：

只是聽明白了，只是理解了，只是知道應該怎樣去思考了，但這并不能說明我們真的掌握了這個知識點，更不能說明我們真的能運用這個知識點。

這也就說明了為什么很多人會有這樣的感慨：我讀了那么書，為什么還是過不好我這一生！

然后就開始給自己找原因，然后就簡單的把這個現象歸結于：書里都是騙人的，我就是這么笨，那是別人家的生活，和我這個普通人沒有關系...

真的是這樣嗎？

其實只是閱讀，僅僅是體驗了一下作者的思考，內心興奮、激動了一下而已。能有什么改變呢？

那么，要怎么做呢？答案很簡單，寫作，不斷的寫作...

寫作是一個很好的對思考的練習和踐行。

也只有不斷的寫作，不斷的把自己的思考反復的表達出來，變成文字，才能說明你真的想明白了，這還不夠，還需要不斷的重復，才能真的掌握，最后通過大量的運用才能把思考固化于心，才能真正對你的生活有所改變！

回想一下中學時候，有限的知識點，其實就是一直在重復。一道數學題，聽明白了，還要動手把各個步驟都寫出來，最終得出正確答案了才算是真正的理解明白，然后還要每隔一段時間重新練習一下，同樣的知識點就需要這樣不斷地做題強化鞏固。

那么能改變你生活的思考又何嘗不是這樣呢。

寫出來，清晰的表達出來，才算是明白了，不斷的去重復，去得到反饋，就像老師批改作業給的反饋。通過公開的寫作，讓大家點評，批改作業，才能讓從中得到大量反饋中，從而不斷精進。

寫出來，清晰的表達出來，才算是明白了，不斷的去重復，去得到反饋，就像老師批改作業給的反饋。通過公開的寫作，讓大家點評，批改作業，才能讓從中得到大量反饋中，從而不斷精進。

二、通過寫作給自己做心理建設?

生活中我們總是會遇到很多不順心的事情，被領導批評，和家人有了些小別扭，遇到不公平的事情...

這個時候可能我們就會掉入負面思想的牛角尖。因為空想是極容易讓自己在一個很淺的思維層面打轉，然后把很小的事情不斷的升級擴大，最后鉆進負面情緒的牛角尖。

生活中這樣的事情很常見：因為一些小事情和家人吵架，因為老板的一句話就讓自己不舒服好幾天，遇到不公平的事情就埋怨社會...

但是如果把遇到的事情用文字記錄下來就不一樣了，通過把事情表述清楚，就會把大部分負面能量釋放，然后你就冷靜下來了，最后你會發現這就是個很小的事情嘛，犯得著動氣嗎？

領導的批評可能也是因為他也被上級因為同樣的事情批評了，或者他誤會了，找他談談，說不定還能提升你和領導之間的感情。和家人能有什么矛盾，因為一些小事，還是其他事情，而這件小事只是導火索而已？和家人談談心說不定相互抱頭痛哭，彼此感情更加深。

遇到不公平的事情怎么辦？

這個世界沒有絕對的公平，然而不能因為世界不公平就放棄自我成長。

因為只有自己不斷成長，不公平對你產生的影響才會越來越小，但是如果你不成長了，不公平對你的影響就會越來越大。

三、通過寫作讓自己不斷迭代

一個人只有不斷迭代，才能用有限生命活出幾輩子。

李笑來老師說過，七年就是一輩子，但不是說一成不變的自己度過七年就是一輩子。很多人可能幾十年如一日，把自己真的就活成了一顆螺絲釘。這是你想要的生活嗎？

我想大部分人都不喜歡一成不變的自己吧，相反，我們希望自己能體驗到這個世界更多的美好，希望看更多精彩的電影，聽更多優美的音樂，欣賞更多嘆為觀止的畫作，去很多很多地方，體驗不同的風土人情，吃很多很多的美食，看能多很多的書...

但是體驗了這些就能讓我們迭代了嗎？當然不行，正如上面提到的，我們需要把這些記錄下來，加工、思考、積累，最后內化于心，才能不斷的迭代自己，讓自己的一生活出很多輩子。

所以讓我們一起記錄生活，不斷寫作吧！

因為寫作就是發現生活中的金子，然后小心收集起來，千錘百煉打造成一把打開下一輩子大門的鑰匙。