曾幾何時，我沉迷于收集各種知識，閱讀各種案例，總希望打造出自己的十八班武藝。可以說，那個階段的自己很努力，但其實很“傻”。
這里的“傻”主要體現在“不懂裝懂”與“生搬硬套”。這里有一件事讓我印象深刻：
某天，我的直屬領導給我發來一個問題，大意是對后續的業務有哪些思考。那時候我剛看完一本介紹互聯網平臺思維的書，其中包括大量的平臺運營案例。因此，我回復領導的時候就提及了很多的模型、案例與模式，再然后，領導沒再回復我...
現在回想起這件事，我都會笑——那時候是真的傻啊。
復盤是向自己學.png
《中國企業家》雜志副總編輯何伊凡老師在新書《知行力：重新定義成事邏輯》中提到：案例是向別人學，復盤是向自己學，二者不能互相替代。
之所以二者不能替代，是因為案例是別人經歷的提煉，這其中不僅做了大量的“簡化”，我們無法體會到不同階段當事人的不同心理狀態，還可能會遇到很多與實際情況不符的“美化”，更可能出現將相關性當做因果性的邏輯錯誤（很容易將運氣當做實力）。
復盤是面向自己的——自己不僅非常清楚什么時候做了什么，更能深刻體驗到不同階段心里狀態的變化。通過不斷的復盤總結，一個人才會真正的越來越好。
只看別人游泳，自己永遠也學不會，只有自己學習（知）后真正下水（行）、不斷體驗與摸索（復盤）才能逐步掌握這個技能。
