基本情況：
姓名：Matthew
男孩
12歲
目標(biāo)：做個(gè)善于溝通的智慧媽媽
Matthew Cui第一個(gè)30天目標(biāo)：晚上9:30之前上床，早上7:30之前起床
媽媽W(xué)endy第一個(gè)30天目標(biāo)：平衡媽媽的見習(xí)教練踐行和寶貝們的好習(xí)慣踐行，力爭(zhēng)雙贏
踐行打卡情況：
28/30 基本完成。兩天沒打卡是我上課太累了。
#父母教練檢視#
易效能親子課2+90天，踐行已經(jīng)到了30天，回顧這30天，苦辣酸甜，說不出的滋味。
兒子Matthew今年馬上到12歲，是參課的小朋友中年齡偏大的，他沒有學(xué)習(xí)過中文，課上的內(nèi)容聽懂四分之一，是強(qiáng)忍受著完成了兩天的課程，我要聽老師講，還要翻譯給他，英語(yǔ)水平有限，我自己對(duì)課程理解也不是很全面，落實(shí)到生活中，真是無(wú)法想象。
課程結(jié)束后，按照老師要求做放學(xué)后清單，睡前清單，上學(xué)前清單，這個(gè)過程就是就是一個(gè)拉鋸戰(zhàn)。Matthew是個(gè)情緒化比較嚴(yán)重的孩子，只有情緒好的時(shí)候才會(huì)做，我也沒有完全掌握和他相處的方法，這幾個(gè)清單費(fèi)盡周折得以面世啊。
即使做成這樣，執(zhí)行也是異常困難。要求他去做，就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我多數(shù)情況選擇放棄。我不想因?yàn)橐笏淖?，他卻變得逆反，越是要和我作對(duì)。他有些與生俱來(lái)的特質(zhì)，對(duì)我最好的選擇是接納，接納他的一切好的與不好的，因?yàn)樗俏业膬鹤印?/p>
這30天里用的較多的是倒計(jì)時(shí)，有些時(shí)候還是起作用的，比以前多了一個(gè)衡量的工具，就是用數(shù)據(jù)說話的體現(xiàn)，也用幾次番茄鐘，效果一般，他不接受滴答的聲音。
以前是沒有依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)，現(xiàn)在是有了一些標(biāo)準(zhǔn)，還不能夠達(dá)到的狀態(tài)，還是向前推進(jìn)了一步。我個(gè)人覺得親子課讓我變得有點(diǎn)信心，無(wú)助的時(shí)候有組織可以依靠，有專家可以咨詢，有隊(duì)友可以探討，不再孤單郁悶。
兒子長(zhǎng)到12歲，我陪他的時(shí)間只有兩年，我還能祈求什么呢！這兩年多的時(shí)間里，他已經(jīng)在路上，在一切向好的路上，我更多的是自己踐行來(lái)影響他，易效能的圈子都是正能量，陪著他泡在易效能的氛圍里，期待一個(gè)又一個(gè)的30天，讓他向著這個(gè)餅圖邁進(jìn)，也許做不到，但方向是正確的，呵呵。和大家一起努力，謝謝有這么多朋友的陪伴。
