興趣是最好的老師，其實(shí)興趣就源于對(duì)一種事物的孜孜不倦的好奇心。
人的成長(zhǎng)曲線(xiàn)到一定年齡就會(huì)趨于平緩，小娃娃一般具有特別大的好奇心，對(duì)什么都好奇；而后好奇范圍收攏，只對(duì)其中一部分好奇；而隨著成年，能繼續(xù)維持好奇心的人則聊聊，一方面人要趨于穩(wěn)重，另一方面自己本身對(duì)事物的興趣的降低。
〈1〉一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)
好奇心是動(dòng)力之源泉，我們的祖先就是因?yàn)楹闷嫘牟艔慕Y(jié)束了茹毛飲血的生活，并逐漸進(jìn)化成人類(lèi)；信息化時(shí)代，由于我們自身的局限，我們只有用金錢(qián)和時(shí)間去換取別人好奇心的成果。
維持你的好奇心，才能讓你剽悍成長(zhǎng)，不是什么事情都是理所當(dāng)然，凡事多問(wèn)為什么。
愛(ài)因斯坦：“我沒(méi)有特別的天賦，只有強(qiáng)烈的好奇心。”
〈2〉兩種好奇心
兩種好奇心是指消遣性好奇和認(rèn)識(shí)性好奇。
消遣性好奇因其具有較強(qiáng)的娛樂(lè)性，不用花費(fèi)太多腦力，深得各界人士的喜歡和厚愛(ài)。
認(rèn)識(shí)性好奇一般存在于較少的人中，特別在成年人中較為希少。由于后續(xù)要花費(fèi)更多的腦力和精力，所以大多數(shù)人選擇居于安逸。
能幫助我們成長(zhǎng)的非第二種好奇心莫屬。可是當(dāng)前我們的好奇心卻不在了，這也是隨著年齡增加成長(zhǎng)變緩的原因之一。
培養(yǎng)我們的認(rèn)識(shí)性好奇，才是我們維持創(chuàng)造力，持續(xù)學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。
〈3〉三個(gè)訓(xùn)練法
1、 狐猬策略
保持好奇，就要像刺猬一樣精通至少一個(gè)方面的知識(shí)，還要像狐貍一樣能從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題。
2、同理心詢(xún)問(wèn)
多問(wèn)自己：在別人看來(lái)，這件事是什么樣子
3、匠人思維
對(duì)某件事物的細(xì)節(jié)進(jìn)行持續(xù)的追求，是一種追求完美和進(jìn)步的精神。
多關(guān)注手中事情的細(xì)節(jié)，將每一個(gè)當(dāng)下都做到極致。
對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇，是對(duì)自己最好的饋贈(zèng)，加油，保持你的發(fā)動(dòng)機(jī)如新！
感謝剽悍一只貓?jiān)掝}組！
參考書(shū)目：《好奇心》 [英] 伊恩·萊斯利
