曾國藩曾經說過：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。”
曾國藩的教育理念里，除了教孩子讀書外，還要做其他之類的事情，而這些事情加在一起，才是生活的全貌。
曾經自己寫過一篇文章，《只有讓孩子參與生活，才能感受生活的美好》，而對于孩子，對于每個人，讀書、學習，也只是生活的一部分。還有其他許多的事情加在一起，才是每天真正的生活。
而生活的每一天，并不總是美好的。
每天，世界上都發生著各種各樣的事情，有悲劇，有喜劇，而只要活著一天，就有未知的喜怒哀樂等著我們去品嘗。
每個人的生活也并不會一帆風順，甚至在這一路上，我們會遇到各種艱辛與痛苦。
可這就是生活本質。
生活的本質其實是痛苦的，我們的孩子，從出生到現在，每一步都在與痛苦抗爭，生病的時候與病毒抗爭，走路的時候與摔跤抗爭，饑餓的時候為找食物抗爭......
可是，也就是這一路的抗爭，才讓我們一路成長，一路堅強，一路收獲因抗爭而換來的喜悅與歡笑。
所以，這才是生活。
而在這個過程中，我們要教會孩子的，又是什么呢？
羅曼.羅蘭在《米開朗琪羅》里說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相后還依然熱愛生活”。
認清生活的真相后還依然熱愛生活。
這才是我們要教會孩子們最重要的事情。
“凡事包容，凡事盼望，凡事忍耐，永不止息”。
誰的生活都不會一帆風順，生活中時時處處充滿著磨難，只要還活著，只要肯勤勞，就會有轉機。
《活著》里的福貴，更給我們展示了活著的可貴，每次身邊的人相繼離開，最后支撐著他活下去的信念，或許就是對生活的熱愛，因為他始終相信，生活會有轉機。
可是，生活的真相是殘酷的，剛剛好一點的生活，瞬間又被無盡的悲傷所籠罩。
不過正是一顆強大的心，正是他在認清生活的殘酷真相后依然熱愛生活，才支撐著他一直走下去，哪怕最后只剩下一頭老黃牛陪著他。
所以，這才是一個人最可貴的品質。
也是我們教給孩子最強大的武器。
不管遇到怎樣的事情，在充分參與生活的同時，更真切地感受生活的真相，認清生活的本質，更重要的是，即使明白了生活的不易，懂得了生活的堅辛，依然能保持著一顆對生活的熱愛之心，依然擁有相信美好、相信希望、相信明天的生活會更好的信心！
而父母如何把這種精神教給孩子。
最簡單的方法就是，做正確的選擇，做更好的示范。
如果你做不到，就看看福貴吧，生活中所有的苦難從他一個人身上就看到了，而他，依然能夠堅強地活著，作為比他好萬倍的我們，又何嘗做不到呢？
認清生活的真相后依然熱愛生活，只要活著，就會有希望。
你的勤勞，你的堅持，你的信心，終究會換來明天的更好。
同時，也把這份勤勞，這份堅持，這份信心，傳遞給孩子。
