? ? ? ? ? ? ? 逆流而上，誠意斐然
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——談綜藝節目《見字如面》
? ? 在微信和短消息的時代，寫信早就成為一種過時的交流方式了。但是在聊天工具尚未普及和發展之前。書信，以它獨特的魅力，夾雜著文學性和飽含情感的味道，獨樹一幟。
逆流而上
? ? 在節目定位上，《見字如面》可謂“逆流而上”。在注重時效性更強的信息時代，寫信讀信早就過時了，這個時候拿出這個點子來做節目，其實是壓力蠻大的。因為如果做的不好，或者構思的不巧妙，會被大眾很快遺忘的。雖然作為綜藝《見字如面》沒有其他娛樂網綜那樣大紅大紫，但是在我看來，這種嘗試與努力是讓人欽服的。雖然，《見字如面》不出所料的沒有紅過《吐槽大會》和《火星情報局》。但是我覺得在這個博眼球圈收視和圈錢的綜藝氣氛里，還能有《見字如面》這樣的節目存在實在是很幸運。
場面思維
? ? 讀書信，其實是很適合在戲劇場面里生發感情的一種手段，這種手段就是讓演員去獨白，道出自己的心聲或者導演心聲，從而點名主旨的一種手法。在《見字如面》里，編導用演員朗讀書信的形式構成一個場面，在這個場面里，觀眾的感情與場面外的世界斬斷，讓觀眾跟著朗讀者的表演建立起聯系，從而生發觀眾對于書信這種極具特色文學形式的感情。
學識拓展
? ? 在讀信之余，編導安排了學者對信做一個背景介紹，這種介紹相當于一種鋪墊。在讀信之前去了解寫信的背景就像是排戲告訴觀眾規定情景，在情境之下讀信，不僅可以讓信讀的形式更加容易被觀眾理解，也可以開拓觀眾的求知欲望，了解更多的事件背后的故事。最大的好處就是引起觀眾的興趣，繼續的看下去。
? ? 不得不說《見字如面》能夠在大背景下保持一用個良心的制作節目的行為讓我很是感動，要是能多有幾個這樣的節目和團隊，就像是央視的成語大會和詞語大會一樣，我們的綜藝也可以做的豐富多彩。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學生時代的終點，建筑師的起點
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——讀《日本著名建筑師的畢業作品訪談》的隨想
? ? 畢業作品，不單單是對于建筑專業的學生，對于任何一個接受高等教育的學生都是極為重要的。當然，刨除不完成畢業設計就無法畢業這個現實的問題后，畢業作品更是一個人學生時代的完結，標志著人生新時代的到來。在這樣的節點上，畢業作品是才能的展現，多年之后再回首，也是當時心境的和抱負的表現。
? ? ?在《日本著名建筑師的畢業作品訪談》這本書里，我們是看著名建筑師的畢業設計風采，同時，我們也在看他們的生活路程。在 書的第一頁序言部分，讀者用了幾句精辟的引用為這本書開頭：
? ? 畢業設計，是做給自己的東西。把到此為止，想到的最快樂，最希望的核心放大，表現出來就夠了，不必做到平衡完美，他人評價無關緊要。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——青木 淳
? ? 我的想法是怎樣的呢？捫心自問，否定過去，以全新的意識去創造而成的東西，浴火重生，可能完成的不盡如人意，也許觀看的人欣賞呢。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——藤本壯介
? ? 畢業設計是學生時代的終點，在這個五味雜陳的人生時代里，以畢業設計這樣一種形式為它畫上句點，開始下一個人生階段，這種有著儀式性和紀念性的作品，應該是每個人生活時代的一種紀念。
