今天的讀書會的故事是《媽媽需要帶什么呢?》
周五到了,周末就要去人類航天器博物館了,看看收拾東西引起的一個小故事。
故事中,看看的媽媽在和看看的對話、引導、分析中充分體現了
—明確應答溝通(媽媽聽見了)
—分析能力(看看可以想一想呀?
—分擔能力(我們一起想一想,媽媽需要帶什么?)
—責任承擔能力(等媽媽做完晚飯,咱們一起看看有沒有忘記帶什么東西?)
小小的故事,大大的能量,總是給人很多思考。
慢慢的讀書、靜靜地聆聽、熱情的討論,總是收獲頗多。
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今天的讀書會的故事是《媽媽需要帶什么呢?》
周五到了,周末就要去人類航天器博物館了,看看收拾東西引起的一個小故事。
故事中,看看的媽媽在和看看的對話、引導、分析中充分體現了
—明確應答溝通(媽媽聽見了)
—分析能力(看看可以想一想呀?
—分擔能力(我們一起想一想,媽媽需要帶什么?)
—責任承擔能力(等媽媽做完晚飯,咱們一起看看有沒有忘記帶什么東西?)
小小的故事,大大的能量,總是給人很多思考。
慢慢的讀書、靜靜地聆聽、熱情的討論,總是收獲頗多。