我是一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師。從教三年，由于同事工作調(diào)動，得以在從教的第三年任教初三。
一年一年，都有感悟和收獲。第一年，不知道如何教也不知道如何管。教的太急，管的太板。第二年，吸取經(jīng)驗，換種方式，摸出了門道。第三年，延續(xù)以往，直到最后，才發(fā)覺可以做的更好。班上有三分之二的學(xué)生是可以抓成績的，數(shù)學(xué)并不是那么高不可攀。復(fù)習時，基礎(chǔ)和拔高可以區(qū)分出來教學(xué)。重點要把握清楚，有必要舍棄某些低考頻的題目。先知識點，后基礎(chǔ)，再拔高，再做試卷。
臨近中考最后一周，上課時都有不舍的感覺。送別他們踏上遠途，有擔心，有不舍。擔心他們粗心，擔心他們有遺憾。
原來他們早已成為我生活的一部分，往后，我相信，會成為我生命的一部分。
