先走一遍。有時間的話,我還是愿意看何帆老師的文字,沒時間才聽。不是貶低朗讀者,而是在朗讀的過程中,有諸多因素。比如口音,情感,理解,發揮……等等。而仔細閱讀文章,帶來的是不一樣的感受,是和何帆老師面對面交流!
? ? ? 老師的題目說說陶淵明,對他的了解不多,也就是中學課本里的那些。
? ? ? 儒道,對于中國人來說,就好比是父母。你說是父的基因多呢還是母的基因多,我覺得都有。陶淵明遠離塵世,牽?;ㄅ罎M籬笆,南山青翠,世外桃源。讓每個中國人都有了這樣的浪漫田園生活,骨子里對大自然的清凈。特別是現代生活的快節奏。(我也在努力賺錢回農村,我自嘲我就是中國的吉普賽人,找不到根。還好,我有文化基因。)正因為每個在城市以及高堂之上的人,都會有繁忙心亂的時刻,所以對陶淵明的田園清新描述神往。而陶淵明何嘗不是心在高堂之上,而身在市野。在高堂之上,城市之中。必是儒的思想,如何上進,如何爭取。而失意之后,也不哀嘆。尋求精神之寄托,尋找生活的美好。用道的思想來做積累,讓自己精神愉悅,重拾向上的力量。
? ? ? ?我和我老婆說過,每一個中國人都是農民。都希望回歸土地,雖然在我家能夠有記錄的祖上就是脫離了土地。但是我自己也不知道哪里來的思想,對于土地,對于田園就是一種向往。所以一直努力回到土地之上。