先走一遍。有時(shí)間的話，我還是愿意看何帆老師的文字，沒(méi)時(shí)間才聽(tīng)。不是貶低朗讀者，而是在朗讀的過(guò)程中，有諸多因素。比如口音，情感，理解，發(fā)揮……等等。而仔細(xì)閱讀文章，帶來(lái)的是不一樣的感受，是和何帆老師面對(duì)面交流！
? ? ? 老師的題目說(shuō)說(shuō)陶淵明，對(duì)他的了解不多，也就是中學(xué)課本里的那些。
? ? ? 儒道，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，就好比是父母。你說(shuō)是父的基因多呢還是母的基因多，我覺(jué)得都有。陶淵明遠(yuǎn)離塵世，牽牛花爬滿籬笆，南山青翠，世外桃源。讓每個(gè)中國(guó)人都有了這樣的浪漫田園生活，骨子里對(duì)大自然的清凈。特別是現(xiàn)代生活的快節(jié)奏。(我也在努力賺錢(qián)回農(nóng)村，我自嘲我就是中國(guó)的吉普賽人，找不到根。還好，我有文化基因。)正因?yàn)槊總€(gè)在城市以及高堂之上的人，都會(huì)有繁忙心亂的時(shí)刻，所以對(duì)陶淵明的田園清新描述神往。而陶淵明何嘗不是心在高堂之上，而身在市野。在高堂之上，城市之中。必是儒的思想，如何上進(jìn)，如何爭(zhēng)取。而失意之后，也不哀嘆。尋求精神之寄托，尋找生活的美好。用道的思想來(lái)做積累，讓自己精神愉悅，重拾向上的力量。
? ? ? ?我和我老婆說(shuō)過(guò)，每一個(gè)中國(guó)人都是農(nóng)民。都希望回歸土地，雖然在我家能夠有記錄的祖上就是脫離了土地。但是我自己也不知道哪里來(lái)的思想，對(duì)于土地，對(duì)于田園就是一種向往。所以一直努力回到土地之上。
