日程表
6年級A班（周二或周四） 、6年級B班（周三或周五）
| 階段 | 課時 | 主題 | 日期 |
|---|---|---|---|
| 1 | 20 | 同步教材知識點精講 | 第1~13周（開學后） |
| 2 | 6 | 考前沖刺總復習 | 第7~9周，第15~17周 |
| 3 | 6 | 習題練習與講解 | 第10周、第18周 |
| 4 | 2 | 1:1輔導 | 第16~18周 |
| 總計 | 38 |
課程大綱
同步教材知識點精講
- 有理數的定義
- 有理數加減法
- 有理數乘方與混合運算
- 方程基礎與一元一次方程
- 一元一次不等式（組）
- 二(三)元一次方程組與不等式組
- 線段與角的概念
- 線段與角的作圖（和差倍）
- 長方體的概念及點線面關系
- 拓展與提高
考前沖刺總復習
- 有理數的定義與計算
- 一元一次方程組與不等式
- 二(三)元一次方程組與不等式組
- 線段與角的概念與作圖
- 長方體的概念及點線面關系
- 拓展與提高
學習目標與輔導方法
同步教材知識點精講
學習目標
-- 將課本上所有知識點在10小時內講清楚
-- 幫助學生將知識水平達到“記、懂、會”層次，部分可達“對、快”水平
-- 培養正確的數學思考方法輔導方法
-- 從具體到抽象，對話式互動學習
-- 注重數學語言的培養
-- 提供精選習題集（基礎+培優）
考前沖刺總復習
核心目標
-- 按教學大綱對所有知識點進行復查補漏
-- 將知識點的掌握水平從“記、懂”提高到“會、對、快”輔導方法
-- 按事先準備好的問題集，檢查對知識點理解的完整度和準確度
-- 輕松的對話式互動慢學，培養歸納和表述能力
-- 課后輸出完整的能力評價表（E/G/N）
-- 選擇針對性的習題，加快解題速度和準確率
