大概小學四，五年級時的一天中午，我剛喊開家門，媽媽就開始吼我回家怎么那么晚，看見我手上還拿著一本厚厚的小說，一把奪過，砸在我的頭上，接著噼里啪啦地把書撕了，看著被撕了一地的書，我的眼淚就傾瀉而出，看我哭了，媽媽火氣更大了，就說：“你看人家小娟幾點回來的，你看看你，你看看人家多聽話，你看看人家上次考試比你多多少分，你還有臉看這些沒用的書！你看看你從頭到腳沒一個地方看著有材料……”
那以前媽媽也說過小娟長的好，會說話，最主要的是學習好！有時候我也會反駁，那你去給她當媽呀，看人家要不要！
但是那天中午，我沉浸在我的悲痛中一句話也說不出來，也認同媽媽的話，我就不是個好孩子……我也開始痛恨我不是小娟！
從那以后我就不怎么和小娟玩了，也變得更沉默了，在家里也覺得我是多余的，吃完飯就回房寫作業，或者睡覺，小心翼翼地。
被兇后的那幾天常常做夢，夢見他們的房間和我的房間自動裂開，他們不要我了……
大人們永遠無法相信他們的話會對一個弱小的孩子產生多么可怕的影響，讓孩子的心多么受傷！
后來我才偷聽到那天中午我是撞在了“槍口”，媽媽和鄰居阿姨們打牌輸了！而且媽媽還說，不知道為啥吵小孩會越吵越氣，本來沒想吵那么兇的！
我深深地舒了一口氣，原來媽媽不是因為更喜歡小娟才吵我的啊！
長大以后，我才知道像“小娟”這樣的別人家的孩子其實是用來“背鍋”的！
大人常常夸獎別人家的孩子，并不是因為大人有多喜歡“別人家的小孩！”
而是因為他們覺得夸獎別人家的孩子可以刺激你的自尊心，從而你就向“別人家的孩子”看齊，好好學習，天天向上了！對自己的孩子只是恨鐵不成鋼！
我是怎么發現的呢？
因為有一天做了一名代課老師，對我的調皮學生，我順口就來，“你看看誰誰多安靜……”這和當年我的媽媽多像啊！其實我只是想讓他安靜點而已！像誰誰一樣安靜！
大人喜歡的只是“別人家的孩子”身上的某個點！
大人常常把“別人家的孩子”掛在嘴邊，這是最簡單最省事的教育方式！
大人們常常夸獎“別人家的孩子”，其實還是更愛自己的孩子！
當我成為了一個媽媽，我看女兒哪里都好！
她笑我比她還高興，她哭我也跟著難受，她敢磕著碰著，我更是心疼的不要不要的，我常常給同事們說，我女兒可聰明了，我女兒會走路了，你不知道我女兒多懂事啊！我覺得我女兒簡直就是嬰兒中的小天才！哎呀，我想我女兒了！
我對我女兒“狠”滿意，是因為她還小，只要好好吃飯，睡覺，大小便正常，不生病就可以了，等她大一點，去了幼兒園，上了小學，初中……我可能要求她報個興趣班，學習成績要好，要聰明懂事，不要頂撞我……
發現沒？對孩子小時候的要求都是人類的本能，所以容易做到，家長很滿意，但是長大后的要求就有點難了，要么需要努力才能做到，要么需要孩子委屈自己才可以做到……所以家長難以滿意。
很少見父母會吵還抱在懷里的嬰兒，因為家長對嬰兒的期待值很低，隨著孩子慢慢長大，期待一點點水漲船高，很容易就這里那里不滿意了……
而“別人家的孩子”父母又不了解太多，他們只選擇他們喜歡看見的某個點一直說，一直說……
希望看到這篇文章的家長，不要用“別人家的孩子”來刺激自己的孩子，基本沒用，孩子的心太簡單了，只會以為父母不愛自己了！
