??????? 這次到上海培訓學習感悟收獲覺得很多，可以這樣認為在我三十年教書生涯中所有培訓知識所得的總和還不如這次上海培訓多。縣委縣政府及局機關派出大規(guī)模前所未有我縣村級小學校長到上海的培訓舉措，對我這個當了十年齡校長來講，應該是提升我縣小學校長能力最有用的一次，如果校長們端正學習態(tài)度專心學認真聽講認真思考應該是和我一樣的體會感受。
??????? 最大的感受值得我們學習的是，這次培訓我們的團隊專家，從他（她）們的簡歷獲知，他（她）們原先都是從一線教師做起再到骨干再到學科帶頭人再到校長專家教育家的過程。這個過程時間比較漫長，付出了超人的艱辛，煉就專家變?yōu)榻逃业倪^程中。他（她）們一直強調(diào)我們也體會得出，一是他（她）們一直在思索，他（她）們都有一個共同點，做有思想的人，并且善于總結(jié)動手寫。二是他（她）們一個共同點是苦字當頭，思維敏銳，眼光靈銳。這些體質(zhì)是后天長期探索中形成的。
?????? 三、他（她）們都有相同點是突出一個字“愛”，愛自已從事的職業(yè)，愛從事的對象，愛學生、愛家人，愛學校愛社會愛一切。
??????? 四、還有幾個不約而同的共同點是，他（她）們都看淡名利，注重個人素養(yǎng)。同時他們對任何人一視同仁，言行舉止得當，倡導傳統(tǒng)禮教，敬畏孔子等大家。平易近人，親和力極強。
???????? 講座時，他（她）們無一例外地站著激情四溢，充滿成就感，潛能發(fā)揮到極至。
??????? 而我們江城教師缺少的恰恰是一個好教師應具備特點：不善于思索，不善于鉆研，總滿足于現(xiàn)狀，沒有對自已的專業(yè)發(fā)展進行很好地規(guī)劃，直到今天本人也是如此，不參加培訓不知道問題出在哪兒，原因何在也不知道切入口在何處。
???????? 我家三代從教，父親和我都是專家講的那種平庸的教師，一生碌碌無為，如今兩個孩子重操父輩舊業(yè)，也選擇做教師，不讓父輩們的一事無成和平庸讓他們身上發(fā)生，讓更多的我縣老師都認識這一點，同事們該醒悟了為了江城的教育事業(yè)，通過這次培訓我們是不是該做些什么，是不是應該結(jié)合本次所獲知識好好反思一下自己以后的工作呢？是不是更好地服務于我縣的教育工作呢？
上海市星愿慈善基金會
視像中國遠程發(fā)展中心
北京師范大學李玉順研究團隊編輯
學員撰稿
