化學之兩個王老師
賺錢，干活，學習，暑假之后，97屆這幫學生的初三生活正式拉開了帷幕，中考也進入了最后一年的倒計時階段。
開學第二天，宋南極發現自己少了一些東西，又多了一些東西。
少的是曾經的幾個朋友兼舍友，大胖、小胖，張文武，楊永山都走了。面對突然空下來的宿舍，宋南極他們的失落并沒有持續多久便重新投入到緊張的學習當中了。用宋南極的話來講：私立學校緊張的學習節奏已經讓大部分人失去了去思考友情愛情的能力了。
另外多的東西是新發的一本淺綠色書皮的新書，新書上邊寫著倆字：化學。化學課往往很神奇，也似乎應該被好奇的中學生們喜歡才對。想想一下H和O結合成水，C和O變成二氧化碳、一氧化碳，蒸饅頭為啥會放堿，鹵水點豆腐的原理，鐵生銹是為什么……
可現實往往很悲催，尤其當你滿懷欣喜剛接觸這個本來應該很神奇的東西的時候，一不小心碰到了一個能令神奇化為腐朽，能將麒麟說成四腳蛇，能把錦繡河山講成“國破山河”的老師的時候，真能讓你懷疑自己的智商。
七八班新任的化學老師是個穿著樸素，身材胖胖，留著披肩卷發，戴著四方眼鏡，看起來已到中年的一個女人。該老師姓王，雖然長的顯老，可據說也只是剛剛師專畢業。至于該王老師叫什么宋南極早就已經模糊了。不但對該王姓老師的名字模糊了，就連她上課的時候都教了些什么都模糊了，除了其在面對自己課堂上一張張不知所云的臉龐時，無數次流露的苦笑。
除了所謂：元素，分子，原子，化合物等幾個有限的名詞之外，宋南極唯一清楚的是化學的第一次摸底考試。
還記得考試當天朝陽普照，天朗氣清，鳥語花香。
初三四個班全體同學扛著板凳來到學校操場，蹲在地上，準備迎接這個新科目的第一次考試。
油印的試卷上還帶著墨香，但是這種墨香很快就被同學們，尤其是七八班的同學們腦門上冒出的水、氯化鈉、碳酸鈣等混合物散發的氣味給掩蓋了。說實話，從小到大，經歷過了這么多場考試，這還是除了語文競賽那次之外，宋南極第二次覺得自己有種看天卷的感覺。試卷里邊的那個化學術語和符號除了幾個死記硬背的東西，自己幾乎沒有一個認識的。什么分子原子，化學反應物理反應，當真都變成了天邊浮云，可望而不可及。
第二天公布成績的時候，宋南極記得當時班里的最高分是化學課表老張張志敏的61分。其余班上八十多位同學，竟然沒有一個及格的。各位看官，您們能想象出來嗎？全縣的尖子匯集的八班，一次初級化學考試，竟然只有一個人剛剛及格。
宋南極還清楚的記得當得知全班同學的成績的時候，該女性王老師哭笑不得站在講臺上問：哎呀，你們對我說我該怎么教你們啊？我是真沒法啦。
質樸的王老師這句話里帶著無奈，糾結，困惑。但是宋南極他們沒有回答，也沒法回答，不知道怎么回答，因為他們同樣想知道答案。
大概過了一個星期左右，該女性王老師很快就不知所蹤了。緊急調過來救火的是原來五六般的化學老師。該老師也姓王，是個戴眼鏡，頭發微長，身材微福，個子微高，年歲微大，聲音微粗的男人。這還不是重點，重點是該男性老師的到來徹底讓一直沉浸在天書世界里的七八班同學們在化學世界里獲得了重生。
該男性王老師說一口標準的普通話，其教學的一大特點就是娛樂于教，善于用各種順口溜將各種晦澀難懂的化學公式和元素周期表等內容結合起來。宋南極記得最清楚的就是同學們在短短半天時間，利用該老師的順口溜五字訣把原來糾結幾天都記不住的整個元素周期表給背下來了。
氫氦鋰鈹硼
碳氮氧氟氖
鈉鎂鋁硅磷
硫氯氬鉀鈣
鈧鈦釩鉻錳
鐵鈷鎳銅鋅
鎵鍺砷硒溴
……
簡單明了，沒有冗余，僅憑巧妙的斷字就可以達到速記的效果。
接下來為了應對復雜多變的化學價，王老師還變了另外一個順口溜：
一價氫氯鉀鈉銀
二價氧鈣鋇鎂鋅
三鋁四硅五價磷
二三鐵，二四碳，
二四六硫都齊全，
銅汞二價最常見，
銅汞還有正一價。
在如今的互聯網時代，這種類似的順口溜隨處可見，可在當時，王老師的這種教學方式確實算是別出心裁且收效巨大，立竿見影。第二次摸底考試的時候，四個班的化學成績已經持平，而到了期末，八班已經憑借整體智商上的優勢將其他三個班成功趕超了。
所以說，干啥都需要天分加勤奮，趕鴨子上架的事那要區分工種。有些鴨子你可能花個三四年能讓它們上了架，可有時候別人只給你三四天的時間，這個時候只能找真正的專家，不能還讓個半路出家的慢慢折騰訓練這些鴨子。
女性王老師教學不可謂不認真，對待學生不可謂不耐心，化學學的也不是不好，可就是教學方法沒有掌握，好好的一群優等生能給活活教成傻子了，換誰是校長都得急啊。
對于老師這個職業，宋南極一直是抱有好幾絲敬意的，可對于這樣的一個王老師，他回憶起來的時候卻只能無奈的笑笑。
