《暗時(shí)間》終于看完了。噢，不對。確切地說，應(yīng)該是聽完了。
十天，每天散步的時(shí)候，一個(gè)手機(jī)+一副耳機(jī)。
有聲書，絕對是解放你的雙眼和雙手，完美利用碎片時(shí)間的學(xué)習(xí)好伴侶。
對我來說，讀完《暗時(shí)間》這本書還是獲益頗多的。不過我想，假如我是一名程序媛或者數(shù)學(xué)愛好者，可能受益會更大一些。此處特別向IT高手和熱愛數(shù)學(xué)的朋友誠意推薦喔～
本書前半部分著眼于時(shí)間管理和思維方式的拓展和思考，后半部分講了數(shù)學(xué)思維。
假如人生也有一條縱軸線名為時(shí)間的話，那么時(shí)間管理這個(gè)概念你接觸得越早，你的人生受益則越大。假如你是一名大學(xué)新鮮人，學(xué)習(xí)時(shí)間管理知識會幫助你更加有效的利用時(shí)間，避免多年后慨嘆人生如白駒過隙，忽然而已。
時(shí)間是一種相對的概念，假如你的大學(xué)四年在吃吃喝喝玩玩中度過，那么你的大學(xué)生活在回憶中或許只留下薄如蟬翼的朦朧回憶。但假如你對時(shí)間的利用達(dá)到了喪心病狂的程度，大學(xué)四年又約等于1460個(gè)日夜，35040個(gè)小時(shí)，210240分鐘，更等于126144000次秒針的跳動......
一萬個(gè)小時(shí)的刻意練習(xí)便可令你掌握某領(lǐng)域內(nèi)知識并達(dá)到專家的水平。四個(gè)年頭，留下的可不只是回憶，還可能會有厚重的知識儲備和酷炫的秘密技能。
大學(xué)四年于我，有兩大遺憾。其一是沒有充分利用學(xué)校的選課功能，其二是不曾閱盡圖書館藏書。
幸好我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。任何信息、書籍，都只是指尖一個(gè)觸摸的距離。
Better late than never. 我便從今天開始對自己的時(shí)間利用到無所不用其極，假以時(shí)日不愁大事不成！咩哈哈哈～
好了，白日夢到此結(jié)束。
言歸正傳。對于我這個(gè)數(shù)學(xué)白癡來說，本書后半部分簡直如同猴子聽天書一般無二。誰讓我高中數(shù)學(xué)模擬考試就從來沒有及過格呢......
記得多年前，曾經(jīng)有一句網(wǎng)絡(luò)流行語一度被我當(dāng)作座（dang）右（jian）銘（pai）。那句話說，“數(shù)學(xué)不好的姑娘都是好姑娘。”
聲明一下，我可沒打算從數(shù)學(xué)好的妹子那里拉仇恨，原諒我記住這句話原本只是為了安慰一個(gè)數(shù)學(xué)考試從來沒及格過的姑娘脆弱的小心靈。
但是。
看完這本書之后，我突然明白了一件事。
到底是誰說的，文科生學(xué)數(shù)理化就是為了遺忘...走出校門數(shù)學(xué)留給我們的除了加減乘除就沒別的了...搞不懂學(xué)校為什么非要讓我們學(xué)數(shù)學(xué)嘛！
好吧，以上這些話都是我說的。
從前的我，對數(shù)學(xué)簡直充滿了偏見有沒有！活脫脫一個(gè)“數(shù)學(xué)仇恨者”。
在我的認(rèn)知中，數(shù)學(xué)要么就是算術(shù)、做題、做題、算術(shù)，要么就是一邊放水一邊加水的游泳池，要么就是雞兔同籠有幾只雞有幾只腿......等等等等，充滿了令我想破腦袋都搞不懂的奇葩問題。
聽完《暗時(shí)間》，我找到了自己知識結(jié)構(gòu)中一塊巨大（劃掉，應(yīng)該是巨短無比的短板。
其實(shí)數(shù)學(xué)它并不是算數(shù)那么簡單，而是一種嚴(yán)謹(jǐn)而優(yōu)美的思維訓(xùn)練。
而數(shù)學(xué)能力的欠缺，導(dǎo)致我思維能力根基大大的不穩(wěn)，因而邏輯總是容易產(chǎn)生混亂而無法牢牢抓住問題的核心，很容易在談判過程中被人牽著鼻子走。
那么問題來了，成年人究竟該如何自學(xué)數(shù)學(xué)呢？特此假設(shè)，除了加減乘除，所有數(shù)學(xué)知識均已歸還老師。。。
求推薦靠譜書籍。Flag立好，本V打算自學(xué)成才了喂！
