學(xué)習(xí)什么知識才能邁上成功人生之路？
成功的人生需要方法論的指引，所以，我認(rèn)為我們在奮斗之前，首先要學(xué)會的就是“如何學(xué)習(xí)”，只有掌握了學(xué)習(xí)的方法論，那么我們才能事半功倍。
如何學(xué)習(xí)，更確切地說，應(yīng)該叫如何成長，我稱之為“成長方法論”。
成長方法論，就是對自我成長的管理，這就是學(xué)校沒有教，工作、生活中需要的能力。判斷一個人是否成長，最簡單的方法就是看他今年有沒有比去年進步。這個進步包括工作、身體、情緒、人際關(guān)系等。一個渴望成長的人，在任何崗位上都能讓自己成長，而且他會把復(fù)雜的工作做得簡單輕松，他會把輕松的工作做得美好而有藝術(shù)。
我一直對個人成長的話題很感興趣，這源于兩個原因，第一就是本身我是教師，教育其實就是喚醒，教給成長的方法。第二，我自身需要不斷成長，我覺得看著自己不斷優(yōu)秀，是件很有意思的事。
在探索成長方法論方面，我也總結(jié)了很多心得。
我覺得，一個人要想成長，首先必須讓自己喜歡上成長，也就是，讓自己能夠重塑一個成長型的人生觀。這樣的人生觀的建立需要我們激發(fā)內(nèi)在成長的欲望。我在少年時代最愛看的就是人物傳記，每次讀到一些我佩服的人的傳記后，我都會對比自己，我希望自己這一生可以不虛度。
用《鋼鐵是怎樣練成的》中保爾的一句話就是：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)你回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。
多讀名人傳記，多看勵志類文章，就可以激發(fā)我們內(nèi)在的動力，然后聯(lián)系自己的生活實際建立自己的成長型人生觀，把成長當(dāng)作信仰。
其次，就是不斷探索成長的方法。我們在學(xué)習(xí)一門技術(shù)或者一項知識的時候，要問問自己，怎么學(xué)更快，更有效，更扎實，更輕松，而不是只追求成果或榮譽。比如，我的職業(yè)是教書，在我們同行中，有的老師只追求分?jǐn)?shù)，只要有利于提升分?jǐn)?shù)的方法，他都會使用；而有的老師追求輕松愉快的教學(xué)，希望工作輕松，中午還能睡個午覺，所以他一心追求高效。十年后，追求分?jǐn)?shù)的老師，也許考第一了，但是她的方法不一定是高效的。而追求輕松高效的老師，他的效率一直在提升，而且還有時間讓自己休息一下，而效率絕對不低。
不知道這么說大家聽懂了沒有。我要傳達(dá)的意思就是，我們的關(guān)注點要在個人的成長上，而不是結(jié)果上。因為結(jié)果的好壞，有很多因素，不是我們個人能夠左右的。比如，你判斷去年一年你的收獲，不是看你賺了多少錢，而是看你有沒有增長能力，增長實現(xiàn)未來理想生活所具備的那種能力。比如，我今年成長的關(guān)注點不是公眾號獲得多少粉絲，簡書簽約，或者頭條號簽約，而是看我自己的寫作能力有沒有提升，同樣一個小時寫出來的文章質(zhì)量有沒有比去年進步，時間利用率有沒有提升。因為我知道，只要我把這些做好了，那么我要的成果自然而然會來到。
有了這些方法就需要踐行，而每個人由于各自的性情和生活背景的差異，踐行中產(chǎn)生的各種困惑和迷茫也會不一樣，堅持的難易程度也會不同。這時候，我們需要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，在反思中不斷糾正自己的方向，只要我們不放棄，總能夠找到最適合自己成長的方法。
歡迎關(guān)注我的頭條號，“成長方法論”。
