抱著聽一聽的心態來參加這個由瑞德福出國學校舉辦的《親子高效能溝通》公益課。
宣傳上寫的時間19:00~21:00，實際開始時間19:15，有點失望，不尊重準時到的聽眾，差評。
先上來一個中信證券的客戶經理，講了5分鐘的中信證券的理財產品，留了個微信群二維碼。圈住高端客戶，做一個跨界營銷，免費用了中信證券的場地來講座，雙贏，值得學習。
接著上來一個工商銀行的客戶經理，講了5分鐘的國外留學用的銀行賬戶和轉賬之類的產品，演講的很好，語氣熱情、面帶微笑、聲音很有親和力、帶著少許緊張，還講了一個巴塞羅那旅游的家長錢包被偷后實時轉賬的真實案例，點個贊。她在課堂的最后一排還擺了一排桌子，現場座答家長疑問，準備的很充分。
真正的主角終于登場，主持人做了老師的介紹后，老師登場，一上來就給大家講“掌”字，拆為尚和手兩個字，伸出手鼓掌的人都是高尚的人，鼓掌有3個好處：加速血液循環，有益健康；傳遞正能量；尊重他人，使自己開心，所以大家要多鼓掌，當我喊鼓掌，大家就連續鼓掌三次，來大家試一下，不得不說效果還挺好，家長們都很配合，一下就把講座定調為比較high的場面
接著他又做了一遍自我介紹，我叫劉中良，******，有誰沒聽過我的名字，沒聽過的家長請舉手，在座的家長都舉手了，他說我才說了我的名字叫劉中良，你們怎么就沒聽過呢？哈哈~~~ 掌聲~~~~ 大家要聚焦當下，來，我再來一次，沒聽過劉中良名字的請舉手，果然沒人舉手了。這招很高明，把大家的關注點都聚焦到當前的課堂上，值得學習。
劉老師分享了一個時下的熱門事件：家長把孩子手機扔掉，孩子跟著跳樓，接著又分析了一個多年前上海一個中學女生跳樓自殺的案例，情景模擬老師怎么處理學生起沖突時的溝通，讓在座的家長先討論分析如何溝通，再給出自己的溝通方式，然后講解他的親子溝通四方格理論：
兩個角色：孩子、家長
兩個維度：孩子接納和不接納，家長接納和不接納
衍生出四個象限：親子和諧區（家長孩子都爽）、父母困惑區（孩子爽父母不爽）、子女困惑區（孩子不爽父母爽）、親子沖突區（雙方都不爽）
舉個例子：孩子看了很久電視還想繼續看，家長很想關掉電視，這就是父母困惑區（孩子接納很爽，家長不接納不爽），這時應該怎么跟孩子溝通呢？能說你要聽話，你要把電視關掉，你要是不關掉就打你屁股嗎？
劉老師給的建議是用“我狀態”法來表達，我有點不高興了，很擔心你看了這么久的電視影響眼睛，我很愛你，你能關掉電視嗎？
孩子生氣離家出走，家長怎么溝通？家長應該說我很傷心，很擔心你，你有沒有餓著、凍著，記得保護好自己，愛你的媽媽*****
這是一種溝通技巧，雙方起沖突時，先接納事實，站在對方的角度，替他陳述事實，再說出自己的感受，然后找緩和的替代共贏方案。有點類似三明治反饋法，先說對方的優點，讓對方平靜能接受降低敵意，再說改進點，最后說出期望和對方的出色杰出，讓對方高尚。
劉老師接著拋出了他的6Q理論
IQ和EQ 智商、情商，象征著人的兩條腿
SQ 靈商，象征著人的軀干
CQ和RQ ?創意商和資源商，象征著人的左右手
AQ 逆境商，象征著人的眼睛，決定一個人的境界
培養孩子要6Q綜合培養
舉了一個例子：海南、廣東、湖南三個省的幾個高考成功學生，經過他的心理輔導，考出好成績。
重點講了海南的那個考生，講他媽媽多明智很有遠見，請了她兒子班上成績好的前5名孩子一起來上心理輔導課，她出錢讓他們免費上，一則可以帶動他兒子和成績好的一起學，二則為他兒子將來培養好朋友。說孩子的前途是靠父母的遠見，說這個媽媽還發動她的親戚的孩子來上心理輔導課，免費幫他們報了20多個等等。
劉老師又說了，每個孩子都很優秀，沒有傻的孩子（暗示只有傻的家長），每個人都是戰勝了2.5個精子誕生的。家長打孩子，是用武力來掩飾情商低下，家長罵孩子，是用暴力來掩飾智商的低下，所以父母要學會教育提升自己。
劉老師最后介紹他接下來3天的培訓班，深入講他的四個象限，以及親子溝通的16種絆腳石，希望大家能報名。一個小弟上來詳細介紹課程的
最后一個家長上來分享她上了劉老師課的感想，首先展示她那陽光的孩子，已經20多歲，就讀美國加州大學**分校，一直都是別的家長眼中的“別人家的孩子”，打小多么多么優秀，為什么能教育的這么好？她說做了劉老師的16種親子溝通絆腳石自評測試題，發現自己是22分，很多家長都是80.90分，劉老師這套自評得分在30分以下就表示家長的溝通很好，方法很正確。這個托當的很好，用事實佐證了劉老師的理論有效果。
一個小弟上來詳細介紹3天課程收費和特色，課程特色：標準價5800元，前30名報名價3600元；終生免學費復訓；零風險承諾不滿意全額退款。
這是一場完整的培訓推介課，效果很好，會后很多家長都報了名。
開場能吸引家長，講課中有案例、有故事、有理論、有解決方案，還有家長實際效果反饋，最后再來個實惠大促銷，完美！！！
