上一篇文章我們來(lái)說(shuō)了，寫作是訓(xùn)練思考能力最有效的方式之一。訓(xùn)練自己的思考能力從打磨自己使用的概念開始。
寫作如果是搭房子，遣詞造句就是添磚加瓦的基礎(chǔ)能力。中文里面的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞大部分人都沒有定義清楚，就開始寫了。
這篇文章來(lái)重新梳理一下寫作的語(yǔ)言元素的定義。
名詞性成分是用來(lái)支撐你能感知的某個(gè)角落或者事物的詞匯，管它說(shuō)抽象的還是具體的。
動(dòng)詞性成分是用來(lái)表示某個(gè)角落具體到行為或者動(dòng)作的。
形容詞性成分是用來(lái)描述我們對(duì)某個(gè)人或者事物的感知的。
副詞性成分如果修飾動(dòng)詞，和上面所說(shuō)形容詞性成分的作用一樣，是用來(lái)描述我們對(duì)某個(gè)人或者事物的感知的。但是如果副詞性成分修飾的是形容詞性成分，是用來(lái)描述我們對(duì)某個(gè)人或者事物的感知的感知的。
這么說(shuō)，話說(shuō)很抽象的。
我們拿出自己寫的一篇文章，找?guī)赘鶐ь伾墓P，把里面所有名詞都圈出來(lái)，實(shí)物名詞用一個(gè)顏色，抽象名詞用另外一個(gè)顏色，一般來(lái)說(shuō)，抽象名詞是比實(shí)物名詞少的，比如因果關(guān)系、幸福快樂(lè)等等。（如果抽象名詞比例過(guò)高，此人可能是個(gè)精神病患者，因?yàn)樗耆惺懿坏秸鎸?shí)世界～自行腦補(bǔ)…）
所以我們?cè)诳此说奈恼碌臅r(shí)候，其實(shí)可以得到很多有意義的信息，不要錯(cuò)過(guò)大量的事實(shí)。
如果我們把他人的文章中名詞前后的形容詞圈出來(lái)，突然之間，你會(huì)感覺到就像跳入了對(duì)方的腦子里，看到他對(duì)周遭世界的感知。有些人的世界幾乎是灰白的；因?yàn)樗麄兒孟窀兄氖挛锿耆珱]有特別的感知，就算有，也是和別人沒有什么不同的感知。
而另外一些人是不一樣的，在他們的世界里，晴朗的天空可能不僅僅是藍(lán)色的，還是那天晴朗的就像空氣一樣稀薄，給人飄在天上的錯(cuò)覺。
人和人是非常不一樣的，因?yàn)槿撕腿说母惺苁欠浅２灰粯拥摹?/b>
比如你能看到這樣的句子，“這是極為簡(jiǎn)單卻又常常被忽視了的原因。”在這個(gè)句子里面有一個(gè)抽象名詞“原因”，然后作者對(duì)這個(gè)抽象名詞的感知是兩方面的，一方面是“極為簡(jiǎn)單的”；另外一方面是“常常被忽視的。”
也就是說(shuō)，作者不僅能對(duì)這個(gè)抽象名詞有感知，還有一個(gè)以上的感知。甚至是兩個(gè)貌似對(duì)立的感知。
雖然這些地方簡(jiǎn)單細(xì)節(jié)的像不必要存在一樣，但我們可以打開另外一種視角，去感知?jiǎng)e人的世界，有的人世界是空蕩蕩的，有的人世界擁擠不堪的；有的人世界是一馬平川的；有的人的世界是錯(cuò)落有致的；有的人的世界是黑白的；有的人的世界是彩色的；有的人的世界是3Ｄ的甚至是世界的。
文字是被賦予意義的。
我們放諸之感知和思考，我們過(guò)去的經(jīng)歷和積累就會(huì)起舞。
