講述我們的故事:
本周班會(huì)課上和孩子們說(shuō):“本周已經(jīng)是第五周了，浪花朵朵教室第21天。”“哇！第五周啦！”孩子們也在感嘆時(shí)間過得可真快啊！重要的是我們不虛度，活在當(dāng)下！
下面要講述一個(gè)我們自己的故事啦！
本周班級(jí)故事之:“扣分事件”
周三早飯的時(shí)間，有孩子過來(lái)說(shuō)，有人踩了黃線（臺(tái)階中間上的黃線，為了安全，上下樓靠右走），還說(shuō)我們是三（1）的，我說(shuō):“你是怎么說(shuō)的？”孩子沒說(shuō)話悄悄走了。我說(shuō):“先去吃飯吧！”當(dāng)時(shí)并沒有想吃飯后如何如何教育教育孩子們？我覺的應(yīng)該讓全班孩子一起暮省，進(jìn)行道德抉擇，把事情還原成最開始的樣子，不帶有任何偏激。下午第一節(jié)把這件事情敘述給孩子們，之后，和孩子們一起暮省。因?yàn)槲矣X得讓孩子們?nèi)フf(shuō)大道理的時(shí)候，孩子們也真的會(huì)說(shuō)得很不錯(cuò)，但是，我覺得應(yīng)該讓孩子再去思考，思辯，叩問自己的心靈。慶幸的是孩子竟然還與《一百條裙子》中的“馬蒂埃”聯(lián)系起來(lái)了:不再做旁觀者，要為正義而戰(zhàn)！聯(lián)系到了《亡羊補(bǔ)牢》（是犯錯(cuò)誤的孩子聯(lián)系到的），到了錯(cuò)誤還不算晚，她還努力去改正！
真好！我不再擔(dān)心孩子們犯了什么樣的錯(cuò)誤了？而是讓孩子能靜下來(lái)思考，這件事究竟帶給我們了什么？影響我們，改變我們的永遠(yuǎn)是思想！
上周利用空閑時(shí)間和孩子們一起共讀了《一百條裙子》，我們一句一句的地毯式的從頭到尾讀完了，找到了上周周末老師們的共讀《獎(jiǎng)勵(lì)的懲罰》中這樣寫到:讓孩子關(guān)注閱讀、習(xí)慣閱讀，重要的是我們就是和他一起閱讀。只有這樣才能真正的提高孩子的閱讀能力、思辨能力。可喜的是孩子眼睛里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)活生生的“旺達(dá)”“瑪?shù)侔！薄芭彗鳌薄?br>
下面是【一周快訊】哦！
周一檢查作業(yè)，有些不滿意，作業(yè)是我們的底線，避免“偷工減料”，希望家人們都能督促孩子認(rèn)真完成，需要我們的勇氣和堅(jiān)持！
周三舞蹈課，舞蹈老師李老師說(shuō)每次上舞蹈課時(shí)都告訴孩子們:沒舞蹈鞋的一定記得買，上舞蹈課要穿，但是本周上課仍然有一半的孩子沒有拿，問其原因時(shí)，孩子們說(shuō):“忘了。”怎么辦？趕快請(qǐng)求家人們幫忙啦！盡管培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣有些困難，但是我們一定會(huì)不斷提醒幫助孩子的，讓孩子學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)操心。
周四同年級(jí)的數(shù)學(xué)老師張老師，走進(jìn)我們教室上課一節(jié)公開課，下課后，感嘆孩子的思維很活躍，很靈活，能夠結(jié)合生活舉例，看來(lái)孩子們還是有生活經(jīng)歷的嘛！為孩子們鼓掌啦！但是咱們的數(shù)學(xué)王老師發(fā)話啦:可不要驕傲啊！咱們的計(jì)算準(zhǔn)確率可是要提高的呀！繼續(xù)克服不足！
本周播報(bào)到此結(jié)束，期待下周精彩快訊！悄悄說(shuō)一下:下周月考哦！
