? ? ? ? 圖畫書,也叫繪本。我們讀它時經常會發現有時圖和文是同一個作者,有時圖和文的作者不同。那么圖畫書的圖和文有什么關系呢?
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? ? ? 大家知道很多文字的最早起源是圖畫,可以說文和圖都可以表達同樣的意思。光看圖或者文都可以明白作者想要表達出來的中心思想。而且,文和圖的結合往往會使整個表達更加立體,互為補充。
? ? ? ? 小孩子的生長特征、行為特點,決定他對圖畫的識別能力強于文字。圖畫書這幾年被小讀者們接受也有這些方面的原因。
? ? ? ? 圖畫書中的畫,皆是發生在小朋友身邊的人、物、事。雖然孩子小識字不多,單看圖畫書也能明白書中的大意。而圖畫書中的文字多一個字則多,少一個字則少,言簡意賅但文字用的極為精妙。可以說圖美文妙,又融合了作者真摯的情感,讓人拍手叫好。但如果圖和書文圖結合著看,親子閱讀中孩子看著圖,耳邊響起文字的聲音,在孩子的腦海便有“放電影”的效果。整個故事形象更加立體豐滿。像《大猩猩》中由墻上的“猩猩圖像”畫變成最后一頁中人像的掛畫?!吨旒夜适隆分械呢i頭和人頭的變化。
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? ? ? 當然,對于圖畫書圖和文的看法也許每個人看法不同?!耙磺€讀者,一干個哈姆雷特?!?/p>
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