這本書一言以蔽之,就是幸福源于讓心靈歸于秩序。要做到這樣的辦法很簡單,確立目標,全心投入,從過程中獲得及時反饋,如此而已。尋求人生的意義不妨從業(yè)已積累的文化瑰寶中找尋,所有優(yōu)秀的文學作品都為我們提供一種有秩序可遵循的世界觀。這是一本談論生活和幸福的好書,所提及的概念你可能都曾想過,但卻未曾將它們聯(lián)系起來形成一套堅實的思想。
1. 心的快樂
最優(yōu)體驗
我們對生命的看法,是由許多塑造體驗的力量匯集而成。當我們感到有能力控制自己的行動,主宰自己的命運時產(chǎn)生的無比欣喜感就是所謂“最優(yōu)體驗”。最優(yōu)體驗有賴于時時有意識地控制周圍環(huán)境。它不僅在順境時發(fā)生,也可能在最艱難的一刻突然大徹大悟。這體驗在當時并不見得愉悅,但日積月累的最優(yōu)體驗會匯集成一種掌控感,一種自行決定生命內(nèi)涵的參與感。這是最接近幸福的狀態(tài)。
人類不滿的根源
我們生活的環(huán)境充滿了威脅。我們快樂與否,端視內(nèi)心是否和諧,而與我們控制宇宙的能力毫無關(guān)系。生活越改善而越不滿足的矛盾表明,提高生活品質(zhì)是一件永遠沒有盡頭的苦役。設立新目標并無不好,但問題在于一般人總把所有心力放在新目標上,不能享受現(xiàn)在。
自古以來,人類用以低于外界混沌威脅有許多方式:神話,信仰體系。
某些人有著所謂的存在焦慮,它是一種對生存的恐懼,一種生命沒有意義、不值得繼續(xù)的感覺。事實上,不論是沉溺于為金錢、權(quán)利、地位的奮斗,還是努力修補自身的缺陷,都無法拜托這種焦慮。
善用自己的體驗
要克服現(xiàn)代生活的焦慮和沮喪,必須先從社會環(huán)境中獨立出來,不再以社會賞罰為念。將內(nèi)心的感覺當做發(fā)乎真性情的行為準繩,就無法拜托直覺和本能的控制,無法自由控制內(nèi)在的心靈。
釋放內(nèi)在的生命
解放意識的知識或智慧不能積累,無法背誦下來反復使用,每個人必須自行從不斷的嘗試和錯誤中學習。
2. 意識,快樂的泉源
意識的內(nèi)涵
憑借意識,我們才能衡量事件的輕重緩急。意識是有極限的??茖W已經(jīng)可以計算出我們頭腦處理資訊的極限。我們光是聽懂他人說話,就需要每秒處理40位的資訊,假設大腦極限是每秒126位,那我們最多只能同時理解三個人的話。意識的使用率決定了生活的品質(zhì),每個人能經(jīng)歷的事就這么多,所以準許哪些資訊進入意識就格外重要。
注意力:無價的資源
控制意識最明顯的指標就是能隨心所欲地集中注意力,如果能做到這點,就能在日常生活中找到樂趣。我們用來描述人格特征的字眼其實都是指一個人建構(gòu)注意力的模式,比如外向,成就不凡,偏執(zhí)。注意力是一種精神能量,是改善體驗品質(zhì)最重要的工具。
注意力塑造自我,也被自我塑造。
關(guān)于自我
自我是意識的一部分,注意力塑造自我,也被自我塑造。當我們的注意力被迫轉(zhuǎn)移到錯誤的方向,我們的內(nèi)在就會產(chǎn)生失序。這是一種精神的熵。精神熵的反面就是最優(yōu)體驗,當收到的資訊與目標親和,積極的反饋就強化了自我,使我們能投入更多注意力。
自我的成長
復雜性由兩種心理過程造成:獨特化,整合。前者體現(xiàn)個性,后者幫助我們與他人聯(lián)結(jié)。只有把精神能量平均投注在兩方面,才打到自我追求的復雜性,也就是自我的成長。
3. 歡喜三昧
改善生活品質(zhì)策略有二:
1)使外在條件符合目標
2)改變體驗外在條件的方式,使之與目標契合
享樂與樂趣
享樂是恢復均衡的體驗,有助于維持意識的秩序,卻不能帶動心靈成長,增加復雜性。樂趣不僅需求和欲望得到滿足,更蘊含了新鮮感和成就感。經(jīng)歷過有樂趣的事,就感覺自己有了成長,更為復雜豐富。享樂無需耗費精神能量,但樂趣必須運用高度的注意力。
構(gòu)成快樂體驗的要素
樂趣的八個元素:
1)樂趣出現(xiàn)在面臨一份可完成的工作時
2)能全神貫注于這件事
3)任務有明確的目標
4)有即時的反饋
5)能深入而不牽強地投入行動,日常生活的憂慮和沮喪一掃而空
6)感覺能自由控制自己的行動
7)進入忘我狀態(tài),體驗結(jié)束后,自我感覺又會變得強烈
8)時間感改變
具有挑戰(zhàn)性的活動
最優(yōu)體驗出現(xiàn)在有目標,遵循某些規(guī)則,需要適當技巧才能完成的活動中。比如靜態(tài)閱讀,與他人相處等。能帶來樂趣的互動常是為挑戰(zhàn)設計的。尋求挑戰(zhàn)最簡單的方法是投入競爭性環(huán)境,但競爭只有在以使個人技巧臻于完美為目標時才有樂趣,競爭本身作為目的就不再有趣。把每天的例行公事編程有個人意義的游戲也同樣可以導向最優(yōu)體驗。挑戰(zhàn)和技巧需要達到一個平衡,才會讓人覺得最有樂趣,否則挑戰(zhàn)太簡單會讓人乏味,太復雜容易造成挫折感。
知行合一
在進入心流狀態(tài)時,人的知覺與行動完全合一,不被懷疑和疑問打斷,沒有反省,只是勇往直前。
心流之所以能完全投入,是因為目標明確,而且能得到及時回饋。
所有創(chuàng)造性或開放性的活動目標往往很模糊,所以當事人對自己要做什么事必須現(xiàn)有強烈認知。除非一個人學者去確立目標,辨認和評估回饋,否則無法從任何活動中發(fā)覺了去。一個能從繪畫中找到樂趣的畫家,一定有一套內(nèi)在標準。
危險是心流的契機
能產(chǎn)生心流的活動,即使表面看來危險,它的結(jié)構(gòu)卻能幫助人加強技巧。真正帶來樂趣的不是控制本身,而是在艱難狀況下行使控制權(quán)的感覺。賭博會給人一種控制的幻覺。
心流會上癮
當人沉溺在某種有樂趣的活動,不能顧及其他事時,也就喪失了最終控制權(quán),也就是決定意識內(nèi)涵的自由。在心流狀態(tài)中,人會與大我合一,進而超越自我。 但宗教、黨派等嚴格要求效忠的體系則會令人失去自我,接受外在的秩序。在心流狀態(tài)時,人放棄了自我意識,達到更深刻的體驗。等時候自我意識逐漸復蘇,這時的自我就更加豐富了。
4. 心流何處尋
游戲
游戲按體驗效果分四大類:競爭(體育活動),投機(賭博),眩暈(高空跳水),模仿(舞蹈戲?。?。
追求樂趣的阻力
內(nèi)心:過度自覺,以自我為中心
外在:惡劣的自然環(huán)境,奴役,迫害,剝削,文化價值觀摧殘
家庭環(huán)境影響
有助產(chǎn)生最優(yōu)體驗的家庭環(huán)境有五個特點:
1)清晰。青少年指導父母對自己的期望。
2)重視。父母對孩子所做的事,具體的感受和體驗都有濃厚的興趣。
3)選擇。
4)投入。讓孩子有足夠自信,放開自我護盾和自我意識。
5)挑戰(zhàn)。由父母為孩子安排復雜漸進的行動機會。
在困頓中體驗樂趣
密切關(guān)注環(huán)境中的細節(jié),從中發(fā)掘可以跟自己有限的能力搭配的行動機會;然后制定一個目標,不斷的獲得回饋和設置更復雜的挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)自得其樂的性格?把注意力放在外界的事物上,對周遭的環(huán)境進行分析和觀察,而非將注意力投入內(nèi)心恢復意識的秩序。
5. 感官之樂
改善生活品質(zhì)最簡單的方法是學著控制身體和感覺。舞蹈、運動、登山、步行,都是很好的體能活動。只要設定目標,控制過程,它就能帶來無窮樂趣。
如何維持愛情的新鮮感?雙方關(guān)系要樂趣盎然,復雜性一定得提高,要不斷在自己和對方身上尋求新的潛能。
發(fā)展自己的視覺、聽覺、味覺的敏感度。投入精神去看美麗的風景和優(yōu)秀的藝術(shù)作品。聆聽音樂有三個階段,最初是一種感官體驗,然后是聯(lián)想式的聆聽,最后是用分析的眼光將注意力投注在音樂的結(jié)構(gòu)元素上。
6. 知性之樂
避免意識混亂的最好方法,是培養(yǎng)能控制心靈運作過程的習慣,而不是依賴電視這樣的外來刺激。比如做白日夢。哲學、歷史、科學給人帶來的樂趣來源于思考的樂趣。磨練口才,寫文章,寫詩歌都有利于塑造意識。
離開學校之后,學習的目的不再是為了滿足學校和家長的要求,而是了解周遭事物,從個人經(jīng)驗中發(fā)掘意義,建構(gòu)價值觀,找到深邃的樂趣。
7. 工作之樂
工作可以給我們帶來人生最大的樂趣。
一者可以改變工作本身,讓工作更適合傳到心流(也就是工作越像游戲);二則是培養(yǎng)自得其樂的性格。
心流大多在工作時出現(xiàn),絕少在休閑時發(fā)生。然而人們還是更愿意休閑而非工作,這源于我們現(xiàn)代的工作觀:很多人視工作為不得不做的事,是一項負擔。
如何有效使用閑暇:設置挑戰(zhàn),發(fā)掘樂趣。
8.人際之樂
生活品質(zhì)由兩大因素決定:我們?nèi)绾误w驗工作以及與他人的互動關(guān)系。
學會利用獨處的時間,如果一個人不能在獨處時控制注意力,就不可避免地要求助于比較簡單的外在手段。在精神熵出現(xiàn)以前,學習創(chuàng)造更高的秩序形式,不要把新挑戰(zhàn)看成是需要逃避的東西,而是一個學習和改善技巧的機會。一個人若能從獨處中找到樂趣,必須有自己的一套心靈程序,設法整頓注意力。
家庭要能提供心流,必須有共同的目標,而且要花很長時間才能實現(xiàn),例如計劃一種特定的生活方式——建一棟理想住宅,讓孩子接受最好的教育。短期目標也一樣重要。同樣也需要保持溝通渠道暢通,提供清楚的回饋。
9.改寫命運交響曲
面對難關(guān),人有兩種反應:積極適應和消極適應。通常兩種都會出現(xiàn)。擁有把困境轉(zhuǎn)變?yōu)闃啡ぐ蝗坏奶魬?zhàn)的能力是一種勇氣。
不如意事十有八九,讓自己幸福的要義就是努力從混沌中創(chuàng)造秩序,讓心靈重歸秩序,減少精神熵。注意這里重建秩序的方式不是依靠外界的刺激,而是依靠努力控制自我意識。
這種轉(zhuǎn)變可以分為三個步驟:
一,不自覺的自我肯定,為了成功可以遵守一套并非出于自己選擇的游戲規(guī)則往往是強者必備的特征。
二,注意力集中于外界。保持開放,做出調(diào)整。
三,找尋新出路。應付造成精神熵的狀況有兩種方法:一是把注意力集中在障礙上,消除它;二是注意力集中在整個狀況,探討有沒有更合適的目標。
培養(yǎng)自得其樂的自我的規(guī)則:
1)確立目標。
2)全神貫注。行動機會和技能之間要取得平衡。
3)避免過于自我。個人與體系結(jié)合,自我的復雜性才能更上一層樓。
4)從當前體驗中尋求樂趣
10. 追尋生命的意義
擁有最終目標,化整個生命為統(tǒng)一的心流體驗。最終目標只要能為一生的精神能量建立秩序,其本身為何,是否有意義并不重要。只要方向明確,行動規(guī)則清楚,并能提供幾種注意力的方法,任何目標都能使人的一生充滿意義。
意義的三種解釋:事件之間忽悠關(guān)聯(lián),指向一個最高目標;個人的企圖;有秩序的資訊,界定事物的關(guān)聯(lián)和秩序。
追求復雜意義的過程:
首先,精神能量投注在個體需求上,追求享樂。
然后,注意力轉(zhuǎn)移到團體的目標。
然后,發(fā)掘個人極限,嘗試不同的技巧、觀念、訓練,追求樂趣。
最后,和一個超乎個人的體系(主義,觀念)合二為一。
目標給人方向感,但不見得能讓日子好過??扇绻驗槔щy而另謀易途,人生到頭來可能落得空洞無意義。認識你自己,挑出能帶給行動方向感的終極目標。
剔除旁支目標,避免注意力分散。要做到這一點有兩個基本法則:行動式生活和反省式生活。兩者相輔相成。為下一個目標投注大量精神能量前,先提幾個問題:我真的想做這件事嗎?會有樂趣嗎?必須為它付出的代價值得嗎?完成之后,我還會喜歡自己嗎?
發(fā)生在人身上的精神熵,都是因為覺得該做的比做得到的更多,或自覺能做到的比環(huán)境許可的更多引起的。
賦予生命意義的簡單方法:從文化的瑰寶中發(fā)掘有秩序的資訊。優(yōu)秀的文學作品包含有秩序的資訊,包括各種行為模式、目標模式、規(guī)范人生的典范等。