昨天我們就已經(jīng)介紹了《八大邏輯圖》一書(shū)中的8個(gè)思維圖示，我們不僅僅要知道這8個(gè)思維圖示。還要通過(guò)大量的實(shí)踐去練習(xí)這些思維工具。今天我們就具體來(lái)講講圓圈圖，氣泡圖的作用和運(yùn)用。
教是最好的學(xué)習(xí)方法
根據(jù)著名的科學(xué)家提出了“學(xué)習(xí)金字塔顯示”，教別人或者馬上應(yīng)用，可以掌握內(nèi)容的90% ，所以教是最好的學(xué)，每學(xué)完一個(gè)思維工具，我們都要鼓勵(lì)孩子去教別人，并且進(jìn)行應(yīng)用。
最近露露發(fā)現(xiàn)兒子在做數(shù)學(xué)題時(shí)，一遇到難的題目就不愿意去思考了，總是求助媽媽，迫切的希望能得到答案。尤其是寫(xiě)作文半天蹦不出一個(gè)字，坐在那里磨磨蹭蹭，不是咬筆就是咬指甲。氣的露露抓狂，頭疼不已。
很多時(shí)候，孩子不是故意磨蹭，拖拉，他是真的想不出來(lái)。要訓(xùn)練孩子發(fā)散性的思維，圓圈圖就是最好的工具。
解決孩子大腦卡殼的問(wèn)題——圓圈圖
什么是圓圈圖呢？它是一個(gè)訓(xùn)練聯(lián)想能力的工具，是8種思維圖示中最簡(jiǎn)單，方便訓(xùn)練孩子發(fā)散思維的工具。當(dāng)孩子沒(méi)有想法時(shí)，就嘗試使用一下圓圈圖吧。
圓圈圖是由兩個(gè)圓組成的，有一個(gè)小口訣:“里面一個(gè)小圓，外面一個(gè)大圓，小圓里面寫(xiě)主題，兩圓之間寫(xiě)聯(lián)想”
我們?cè)趯?duì)孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練時(shí)，要先調(diào)動(dòng)孩子的興趣，比如可以從他愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，或者鐘愛(ài)的玩具入手。要讓孩子了解接下來(lái)你會(huì)和他一起做什么，調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。
我們應(yīng)該怎樣來(lái)引導(dǎo)孩子聯(lián)想呢？作者沈紅亮老師提出了3種方法。
第一種方法，用“眼耳鼻舌身＋感受”來(lái)聯(lián)想，就是用我們的感官，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，鼻子聞到的，舌頭嘗到的，用手觸摸到的，
第二種方法，用5W3H來(lái)進(jìn)行聯(lián)想，什么是“5W3H”呢？5W指的是時(shí)間（when），地點(diǎn)（where），為什么（why），誰(shuí)（who），是什么（what）。3H指的是如何做（how to do），數(shù)量（how many），多少錢(qián)（how much）
第三種方法，是從相關(guān)，相近，相反幾個(gè)角度來(lái)進(jìn)行聯(lián)想。
書(shū)中的祺祺就在媽媽的引導(dǎo)下畫(huà)出了很棒的圓圈圖。初春時(shí)節(jié)，媽媽帶著祺祺去濕地公園踏青，祺祺一想到要出去玩可開(kāi)心了。要去踏青的前一個(gè)晚上，媽媽就引導(dǎo)祺祺來(lái)做“圓圈圖”游戲了，媽媽拿出一張紙，畫(huà)了2個(gè)圓，并在中間的小圓圈里寫(xiě)上“濕地公園”，讓祺祺開(kāi)始聯(lián)想濕地公園里有什么？祺祺很快想到了好多好吃的，好玩的，好看的風(fēng)景。媽媽畫(huà)的圓圈里快要寫(xiě)不下啦。
這是祺祺“畫(huà)”的濕地公園的圓圈圖，哇！看到圓圈圖里寫(xiě)滿了東西，祺祺自己都驚訝了，沒(méi)想到他能想到這么多。
更細(xì)致的認(rèn)識(shí)事物——?dú)馀輬D
很多孩子對(duì)見(jiàn)過(guò)的事情和物體，往往無(wú)法表達(dá)出來(lái)，這是因?yàn)楹⒆尤狈τ^察的意識(shí)，這時(shí)我們用氣泡圖就可以幫助孩子更深刻的認(rèn)識(shí)事物。
什么是氣泡圖呢？氣泡圖就像吹氣泡一樣，我們準(zhǔn)備了一個(gè)小口訣 : "中間一個(gè)小圓寫(xiě)主題，周圍一圈小圓寫(xiě)描寫(xiě)，中間小圓和周圍小圓，用線條相連”。它是幫助我們認(rèn)識(shí)事物的有效工具。通過(guò)描述事物，讓孩子對(duì)事物的了解越來(lái)越深刻。提高孩子的觀察能力讓孩子能準(zhǔn)確，生動(dòng)的描述出一個(gè)事物或一個(gè)物體。
如何提升孩子的觀察能力呢？前面我們提到了用“眼耳鼻舌身+感受”，這種方法同樣可以用在氣泡圖上，可以引導(dǎo)孩子用眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，鼻子聞到的，舌頭嘗到的，身體觸碰到的，和內(nèi)心感受到的這些信息，在周圍的圓圈里寫(xiě)形容某個(gè)事物的詞語(yǔ)。
書(shū)中的琪琪就用氣泡圖畫(huà)出了奶奶家的貓。非常的生動(dòng)的表達(dá)了貓的特點(diǎn)形象。
訓(xùn)練孩子的聯(lián)想能力和觀察能力，可以讓孩子的思維更活躍，讓孩子產(chǎn)生創(chuàng)意的想法，孩子對(duì)問(wèn)題的思考更加全面。這對(duì)他的表達(dá)能力，寫(xiě)作能力，綜合學(xué)習(xí)能力都是非常有好處的，家長(zhǎng)們來(lái)引導(dǎo)孩子一起實(shí)踐一下吧！
