在面對(duì)比較難懂或者難解釋的事情時(shí),你會(huì)怎么做呢?是抓耳撓腮不知道該說什么還是頭頭是道的非常調(diào)理的敘述出來呢? 如果你是第一種情況,今天我教你一個(gè)...
孩子學(xué)習(xí)時(shí)總是學(xué)了后邊忘了前邊,復(fù)習(xí)了前邊又忘了后邊,結(jié)果一考試就全不會(huì)了。 出現(xiàn)以上這種情況,是因?yàn)楹⒆硬簧朴诳偨Y(jié)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)一整本書的時(shí)候,...
當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí),如果我們知道導(dǎo)致問題發(fā)生的原因的話,就可以從問題的根源去解決了。這里我們可以用圖式的方法——復(fù)流程圖來表示問題和原因。比如,拋出一...
生活中,你有沒有過這樣的情況:孩子寫作業(yè)時(shí)課本到處放,早上起來找不到衣服和鞋子,快考試了所學(xué)的知識(shí)跟漿糊一樣,一點(diǎn)條理也沒有……這些都讓你無比發(fā)...
讀書筆記# 你有沒有一遇到事情就手忙腳亂,不知道該處理哪件;有沒有覺得自己手上攢了好多工作,每件都完成了一些,但是每件都沒有完成。 《八大邏輯圖...
上次我們講到,提升孩子的思考力用到了圓圈圖的方法,就是由一個(gè)事物聯(lián)想到另一個(gè)事物。 今天再為大家介紹第二個(gè)能提高孩子思考力的方法——?dú)馀輬D。所謂...
輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長應(yīng)該都會(huì)遇到抓狂的時(shí)候,尤其是寫作文,孩子坐在那,摳著指甲,就是不肯動(dòng)筆。這時(shí)候你肯定又會(huì)暴跳如雷了吧。 那為什么孩子寫不出...
看了一本書——《不曾走過,怎會(huì)懂得》。開篇講了這么一個(gè)故事:年輕的小女孩望著一條彎曲的路,她想要走過去,卻被母親攔住了,理由是母親走過,不希望女...