?????? 知道易仁永澄這個人是在2016年底，當時知道他在搞“向組織揩油”，做目標管理的活動。很好奇關注了他。然后發現他做過的《如何閱讀一本書》的共讀活動，突然想起那本躺在書柜2年多的書，讓我有了重新打開它的勇氣。然后參加永澄老師組織的《好好學習》、《思考，快與慢》、《躍遷》、《意志力》的共讀。通過這些活動深刻感受到，永澄老師老媽子的風格，讓我想起了我高中的英語老師。雖然在老媽子的絮叨下，但是參加幾個活動仍然沒有跟上節奏。然后就產生強烈的欲望，參加“跟永澄老師學做年目標（方法進階版）”的活動。下面永澄老師隆重登場。
??????? 從以往的活動中就知道跟永澄老師的活動特別燒腦（這也是我不選擇理論精深版的原因），這次果然也不例外，永澄老師在身體欠佳的狀態下，12月10號講了一整天，關鍵是沒有講完，然后又在12月11號晚上加課講完，真是賺大了。
???????下面講一下我的感受和收獲，對于目標制定，我并不陌生，但主要是工作中的目標制定和完成，對于個人，有過短期目標制定，通過學習，這才知道那只是心血來潮，算不上什么目標，更談不上完成。
?????? 這次感受最深的是使用工具，層層挖掘，找到自己真正需要的目標。從課前的兩次作業，我和我的榜樣、人生成就九宮格、夢想時光軸就開始燒腦，從來沒有大膽的去想過自己成為什么樣的人，也沒有想過自己剩下的人生歲月要做那些事。通過課前作業對自己的后半生有了初步目標。
?????? 接下來的兩張A4紙，又讓我有了新的收獲。以往的培訓中，只會記錄問題，然后向老師提問。培訓過程中會有這樣做很好，可以自己嘗試下的想法，可培訓結束，嘗試自己做的想法不翼而飛。這次活動，永澄老師讓記錄自己培訓中想做的事情，提醒自己去嘗試。
???????課中，對于短、中、長期目標，也有了更加清醒的認識，明白了在各個階段需要做的事情。
?????? 最大的收獲是弄懂了目標管理的關鍵心理表征，GROW模型。
?????? 如何利用工具，結目標管理的關鍵心理表征，完成自己的年目標制定，是這次課的重要內容。經過現狀定位、價值目標、思路選擇、資源布局四個步驟，循序展開，能夠清晰明確自己的目標是否合理。特別是迪斯尼策略，給了自己完成目標的信心。
下面給大家展示下永澄老師的金句
????? 太多了，其他的留著自己偷偷用。
?????? 最重要的一張還是讓大家看一下吧，那就是永澄老師最新版持續高效能個人成長的核心心理表征框架結構圖
經過一周的努力，2018年的目標已經制定完成，接下來就是執行落實了。也非常期待永澄老師接下來目標達成術和反思訓練營的課程，希望自己能夠達成自己的目標。
