導讀
身邊很多人有寫作夢：想要寫一部小說，想要出版自己的書。但大多數人都只是寫寫日記，偶爾在空間或者博客發發文章，時間一長甚至都不怎么動筆，慢慢的寫作夢便被深埋在心底。
這是為什么呢？難道成為一個作家就這樣難么？成為作家又需要什么天分？如何判斷自己是否具有天分？
我從小熱愛寫作，初中還發表了幾篇文章，完成過一部小說（現在看來是非常幼稚的...）現在工作比較忙，而且還要準備各種職業考試，所以空余時間越來越少，一直想著等我有時間便開始寫作，因為這樣的借口一拖便是好幾年。2017年我計劃每周至少在簡書發表兩篇文章，完成一部小說，同時多看看寫作方面的書籍，提高自己的寫作水平。
所以在看《成為作家》之前，我是有明確的目的的，那就是如何提高自己的寫作水平，還有一個隱藏在心底的問題，自己能不能成為作家。
看完之后，我發現《成為作家》不是一本技法書，它沒有具體地講如何收集和加工素材，如何把握故事的節奏，烘托氣氛處理沖突。首先，它教的是如何挖掘自己的寫作天分。其次，它是一本工具書，這意味著不管它的方法多么地有效，如果你不跟著去做，那它們對你沒有任何用處。
所以，我從這本書中收獲了什么呢？首先，也是最重要的，堅持寫作的信心，它告訴我們每個人都有自己獨特的生活經歷和思維方式，如果能夠掌握正確的寫作方式，是一定能成為具有辨識度的作家。其次，是很多也許行之有效的方法，之所以說也許有效，是因為自己還沒有實踐，無法妄下結論。這篇文章會總結出本書最核心的理論，還有幾個重要的寫作方法，等堅持練習一段時間后，再寫實踐篇，總結自己的實踐感受。
寫作難
對于大多數寫作者來說，他們面臨的首要困難便是：不相信自己能夠成為作家。
我們從小就就常常聽人說，人文藝術都是需要天分的，沒有天分的人即使努力也是徒勞。在這個領域，似乎有太多無法把握，不像數學題有自己的答案，創作是無解的，即使你看了很多寫作技巧的書，可能依然寫不出一部好作品。
再加上在信息時代里，我們被海量的文字所淹沒，你的閱讀范圍可以從古到今，從國內到國外，在寫作網站上，你也能輕易到看到同齡的甚至比自己年齡小的作者的作品。當你辛苦耕耘，終于得到一個作品，和其他優秀作品一對比，便立刻沮喪起來：這中間的鴻溝要多就才能填平呢？
因為這樣的不自信，寫作者可能常常寫到一半就放棄，甚至踟躕半天而難以下筆。因為這樣的不自信，寫作者要么寄希望于各種寫作成功學，報出名作家的課程，希望在這里面能學到所謂作家的魔力，仿佛得到這魔力之后，他突然就能幡然醒悟，才思涌動。要么就此放棄，轉而尋找自己更有把握的領域。
如果一個人急于求成、想要立竿見影地學習做好某個工作，那他可能會面對失敗，因為沒有任何一個領域能在極短的時間內一蹴而就。
要克服這樣的困難，我們首先要動筆開始寫，其次最重要的是，不要急于求成，不要依賴寫作速成班，依賴所謂寫作的“魔力”。任何成功都需要長時間的練習和積累。
就像作者在書的開頭寫道
我這本書是寫給這樣的讀者：那些充滿渴望、相信自己良好感覺和智力，能夠學習句子成分和段落結構的人；那些已經知道，當他們選擇寫作的時候，就已經對讀者承擔了一種責任，要在寫作中盡自己最大努力地人；那些已經（而且正在）抓住一切機會學習掌握寫作技巧的人，以及那些已經為自己確立了嚴苛的標準，并且會通過不斷的努力達到目標的人。
雙重人格
雙重人格是本書的核心理論，后面的方法也是以此為基礎的。不要誤解，這里的“雙重人格”不是“人格分裂”，指的是無意識和意識。
其實只要仔細觀察，每個人都是多面的，面對不同的人，在不同的場合展示出的自己也不盡相同，這便是意識和無意識相互作用的結果。但是對于作家更是要善于利用這兩種人格：
在創作方面，要利用無意識的想象力和敏感；而在修改作品和日程安排方面，又需要意識的井井有條，理性從容。把二者平衡好，才能成為一個作家，創作出好的作品。
對一個人性格中的兩方面可以同時進行訓練，讓這兩方面協調一致發揮作用。這種教育的第一步是：你自己進行學習和訓練時，必須認為你不是一個人，而是兩個人。
如何訓練無意識，后面的練習方法會說到，這里最后再提下意識的重要作用，因為無意識是敏感和情緒化的，所以意識要擔任起“最好的朋友和最嚴厲的批評家”的角色，一方面，要觀察無意識，并為它服務，知道它在哪種狀態下是最有創造力的，哪些活動是不利于創作的（比如說發現自己在創作期間看喜歡作家的書會打擊創作的熱情，那么下次創作，意識就要控制好無意識，即使他想向這類書尋求幫助，也要及時地制止），還要適時地安排一些適宜的消遣活動讓無意識放松，為下一次的創作做準備（其實從這個角度看，總覺得意識有點像保姆呢）。另一方面，要約束無意識，因為無意識喜歡隨興所至、順其自然。所以安排合理的寫作計劃，寫作完之后提出客觀的批評意見，都是意識的工作。
我覺得這里作者雖然提出了雙重人格平衡的重要性，但是并沒有提出比較可行的方法。因為把自己想成兩個人，約束無意識，都不是說做就能做的。唯一一個多次暗示的方法，就是對自己多觀察多分析，留意自己的想法。
練習方法
就像開頭所說，這本書不是技法書，不會教你如何把故事寫得生動，人物寫得飽滿。但是它教給你一套系統的方法，如下圖：
這一套方法，可以從三個維度看，第一，從
輸出
的角度，教你如何不費勁的練習寫作，創作一個完整的故事，如何進行修改，以及怎樣進行模仿練習。第二，從
輸入
，教你如何通過閱讀和觀察世界來提升寫作技巧，積累素材。第三，作家應該如何
休閑
，以便他能夠有效地恢復到一個好的寫作狀態。
接下來會按照輸出、輸入和休閑的順序來介紹具體練習方法，可自行選擇重點進行閱讀。
因為介紹方法的目的就是使用，所以我在總結的時候，將內容進行了最大的精簡，基本只留下了可操作的步驟。
一、早晨寫作
方法：
Day1-2:早起半小時或一小時，不要進行任何閱讀，在半睡半醒間，立即開始寫作，寫作內容不限。
Day3以后：開始多寫幾個句子，然后逐漸增加到多寫一兩段。再過一段時間，在你停止早上的寫作之前，想辦法多寫一倍。
時間：至少堅持一個月
作用：訓練無意識，培養流暢寫作的能力，發現自己的風格和喜好。在你整個寫作生涯中，不論何時，只要你面臨才思枯竭的危險，記住把鉛筆和紙張放在你床邊的桌子上，早晨醒來就開始寫作。
二、按時寫作
在堅持早起寫作一段時間后，接著進入下一步，即教會自己在一個特定時間段內寫作。
方法：
①早起之后選定當天一個可以自由支配的時間段，十五分鐘即可，比如四點到四點十五分。
②到了約定的時間，立即開始寫作，內容不限。
③接下來每天堅持按時寫作，但是每次你都要挑選一個不同的時間
時間：內容不限的按時寫作至少一個月，要達到流暢寫作，對寫作沒有抵觸心理的目標。之后可以選題創作。
作用：讓你隨時隨地可以寫作，學會控制時間。且寫作不會再讓你疲憊，而變成一種簡單的活動。
關于這兩個練習，作者發出了一個非常嚴肅的警告：
如果你總是做不了這個練習，就放棄寫作吧。你對寫作的抗拒實際上要大于你對寫作的愿望，遲早你都會找到其他途徑釋放你的精力。
三、第一次檢查
在以上兩個練習都堅持了至少一個月之后，開始檢查自己寫的內容。記住，在這之前，一定要抵制住誘惑，不要去讀。
方法：要像閱讀一個陌生人的作品那樣去閱讀你的作品，發現其中經常出現的想法和經常使用的敘事形式。如果有好的明顯的思想萌芽，及時記錄下來，為之后的練習故事做準備。
如何判斷自己的寫作方向（作者的經驗之談，并不一定準，可做參考）
①短篇小說作家：寫夜晚做過的夢，或者把前天的經歷進行理想化的描寫，還有那些在清晨的練習中寫出一則完整的逸聞趣事或一篇尖銳的對話；善于進行一定類型的人物描寫，篇幅簡短而具備相當普遍（或者甚至是明顯）的特征。
②長篇小說作家：對人物分析透徹，考慮行動的動機，具有敏銳的自我審視，塑造不同人物在面臨同樣困境時的沖突
③散文家：喜歡沉思冥想或對一件事反思自問
④善于心理描寫的小說家：添加一些戲劇沖突的元素，通過人物展現不同的思想，把一個抽象的想法擬人化
四、練習故事
方法：
①在上一個步驟發現了一個好的明顯的思想萌芽
②構思細節：包括主要角色的外貌、家庭背景、教育背景等等，故事發生的環境是什么樣的。
③細節構思好了之后，不要立即寫作，給自己定三天后的某個時間寫作。
④到了約定的時間，立即開始寫作。寫作之前，把故事的第一句話和最后一句話敲定，盡量輕松而快速地工作，要減少重讀的次數——只時不時讀一兩個句子，以確保你的正確的軌道上。
⑤這個故事應該在開始的當天完成。完成之后，不要立馬重讀，擱置三天。
五、第二次檢查：批評式檢查
我們需要檢查的內容有兩部分，一是已經一檢過的早晨寫作和按時寫作的內容，二是第四步已經完成的擱置了三天的故事。
方法：
①把你能夠找到的錯誤明白無誤地標出來，盡可能地提出具體的改正意見。
②如果你實在找不出錯誤，但又覺得應該還有些錯誤，就把你的作品給別人看，只要你相信他的良好品位和判斷力。
③尋找改進的對策，如尋找在這方面處理得好的作家，向他們學習。
注：我覺得到這部分的修改，其實是會涉及到寫作的基礎知識，有了這些基礎知識，才能準確地發現癥結，然后才能尋找對策，否則檢查的時候只會覺得哪里不對勁，但無法指出具體的問題。
六、如何模仿
好的寫作技巧是可以模仿的，不要去模仿寫作風格。
方法：
①發現了比你能夠寫出來的東西好得多的作品
②逐字逐句分開細讀，如果可能，在你自己的作品中找一篇同樣的作品作為對比。比如同樣是兩個場景之間時間的推進，數數他用了多少字，你用了多少。然后再看看那位作者是如何運用你數過的字數。
③自己寫一段話，逐句模仿你的榜樣：每個詞的字數和這個作者在這一句話中用的每個詞的字數都完全對應，名詞對名詞，形容詞對形容詞，動詞對動詞，要保證這些詞和例句中的詞的重讀音節都完全相同。
作用：一旦通過努力學會了分析一個句子的不同組成部分，并且能夠自己寫出一個類似的句子，你就會發現，你自己頭腦中的某一部分從此覺醒了，對以前你不易察覺的微妙之處變得敏感了。
一、像作家一樣讀書：讀兩遍
方法：
①首先就像平時那樣讀一遍。
②讀完之后，把書放一邊，拿出紙筆，對剛讀過的書寫一個簡短的大綱，做一個總結評價：喜歡/不喜歡。相信/不相信，為什么，留下深刻印象的場景，對話是否自然等等。越是好的作品，列大綱要越詳細，如果只能得到一些模糊的答案，那第二遍就要用心關注這些點。
③從第一個詞，慢慢地、透徹地閱讀第二遍。第二遍的時候，只讀那些作者要么寫得最好，要么寫得最壞的章節。如果第二部模糊的答案清晰了，要隨時記下你的答案。如果你發現某些段落寫得特別好，尤其是如果作者能夠嫻熟地運用你難以處理的素材，就把那些地方標出來。
特別要關注自己寫作處理不好的方面，比如時間的過渡，如何自然地結尾等。
二、學會重新看世界
方法：
①每天抽出半小時，讓自己返回到五歲孩子時的狀態，充滿興趣地打量這個世界。
②在十五分鐘內，專心致志地觀察并描述你看到的每一件事和每一樣東西，描述要具體，包括顏色（關于顏色，不僅僅說出綠色，而是要說出是正綠色還是橄欖綠）數量，朝向。如果是人，他長什么樣，穿什么，做什么，猜測他的身份，家里是什么樣。你聽到了什么，聞到了什么，觸摸到了什么。
③可以走在陌生的大街上，出去看展覽，或者去不熟悉的城市。但也可以用新奇的眼光看自己的日常生活，相處的家人、同事、家、辦公室等等。
作用：不要急于使用這些素材，它們會在你的無意識里發酵，在你開始用這種方式打量世界后不久，你就會發現清晨的寫作比以往更加豐富而美好了。
作家的休閑：無字的休閑
方法：長時間獨自漫步，或者在大巴上層獨自呆坐等任何無字的休閑，有意識地拒絕說話或看書。
如果你有一篇作品要完成，那就應該盡量少地迷戀書籍、劇院和電影。它們不僅干擾你的注意力，而且會改變你的情緒。
總結
作者在書中總結了很多自己多年教學和創作的經驗，所以我對它的方法還是充滿期待的。
其實有時候想想，比起擔心寫作的天分，寫作的風格，首先很難的就是堅持寫作的困難吧，因為寫作真的是一項艱苦的，長時間的，孤獨的活動。
以上方法只是讓自己更快找到正確的寫作方向，但是寫作之路仍然是漫漫無盡頭的。繼續加油！
