每天都在堅持學習，學習的目的是成長。成長就是更新自己的大腦操作系統，培育新的能力。曾經的專長會變得一點點變得不再重要。
人都有懷舊心，最后一次祭奠一下自己曾引以為豪的優勢。從小不善言語，但是非常喜歡心算。常用1234*5678這樣的大數乘法磨練自己的運算能力。還有開方，在頭腦中一個數一個數算下去。第二個干農活，拉車子，收割麥子，插秧。農村人極少有表揚人的習慣，但是自己小時候干活時獲得的贊美真不少。還有就是課本上的實驗，放學回到家，把能做的科學實驗都做一遍，比如小孔成像，聲音傳播，水果電池，電解食鹽水……還有用磚頭砌房子。姐姐家墻頭下雨時沖壞了，一個人忙活一整天，現在回想起來還能感受到肩膀酸酸的感覺。這樣的經歷應該還有許多。
每個人從小都會自發地產生一些個人愛好，只是這些能力隨時間推移已慢慢消退，長大后如果不能好好從新學習。把陳舊的能力遷移成新的能力，那么就只能活在回憶中。
倒是從小提起來就恐懼的技能“寫作”，現在卻成了剛需。如果真的有命運一說的話，這命運也太會開玩笑了。
說到命運，如果大學時再堅持考研。憑著自己對化學的熱愛，對做實驗的熱情。應該能有不錯的科研成果。再想想大學時為幾個老師主動幫忙做實驗，打雜，樂此不疲。只是考研時栽倒在政治中，從此參加工作，命運的鐵軌毫無懸念的來到現在。
過去的都已經屬于過去，懷念就是為了更好的把握下一個機會，而不是想象一個傷感的磁場，沉浸其中。
接下來的人生應該看成一種責任，精心準備，小心翼翼的一步一步走好。
混亂的概念，人生漫無目的的游走注定一事無成。是時候好好整理什么是“成長”，“成長”的內容是什么？
成長是高度集中的注意力
一段時間集中精力只做一件事情。人每天被各種信息圍繞，如果被動的接收信息，每天的朋友圈，頭條，聊天，還有許多工作事務所包圍。那么一天的時間就像一個垃圾收購站，堆滿了各種貌似值錢的東西。沒有任何分類，沒有成體系的東西，也就沒有任何的成長。集中注意力，使大腦在收購知識時有所選擇，有所屏蔽。使它只接收特定波長或頻率的信號。在某一時間模塊中只達到一個既定的目標。
成長需要多元智能
查理芒格說，如果手里有一把錘子，那么滿世界都是釘子。由此推出，一個沉迷彩票的人，會認為任何成功都是運氣；一個會刮痧拔罐的人遇見各種病癥都想給拔一下；一個喜歡星座的人，見了誰都想問問，你是幾月幾號的生日……為了克服偏見，多元能力的培養是知識爆炸時代的必然趨勢。多元智能提供了從不同視角看問題的可能，有多種思考就有多種不同的結果。從中優選出最適合當下問題的最佳方案。不過發展多元智能容易和集中注意力易混淆。用事例說明它們之間其實一點不矛盾。
一方面，比如一個醫生可以喜歡琴棋書畫，或其他業余愛好，但最應該核心發展的是精湛的醫術。在本專業內投入大量的時間和精力既符合個人利益，也符合社會利益。也就是醫生要把注意力放在學習醫術上。
另一方面，現在更多的個人創業，使得一個人的專業能力可能隨時調整。如果醫生要自己創業，自己的醫術占的份量就要小很多。而溝通能力，組織協調能力等等，很多做領導的才能比他的醫術更重要。有些單一維度的技能，像現在最神氣的碼農，還有駕校等行業，花朵盛開的時候絢麗，只是季節過了，一切就散了。
成長都離不開寫作
決定參加007行動小組是遇見了覃杰。他的愿景、行動力打動了我。更要感謝笑來老師，從動手留言開始，抗拒從小就對寫作厭惡的本能，一步一步使成長變成現實。
閱讀和思考差距很大。只有大量的閱讀，即使知道了很多道理，也肯定過不好這一生。在閱讀中容易被故事情節吸引，被展現的場景震撼，被睿智的語句所折服。這些情緒的起伏，只是心里被按摩了一下，回到現實生活后，作品里的一切馬上不見了蹤影。
思考和分享的差距更大。讀了一些書，然后就沉浸在其中，獨自享受獲得的各種愉悅的感覺，有些“得到”后心里快感。這種獨享帶來的愉悅很快被各種現實的不適甚至折磨所取代。擺脫這種狀態，就要通過社交工具把思考內容分享出去。克服內心的不適感，擺脫因被嘲笑帶來的恐懼感。告訴自己，這個階段隨著進步，都會一點點的過去。
分享的最好方式就是寫作，音頻，視頻的效用要打折扣。現在有許多關于如何寫文章的方法技巧，很實用。只是每個人的寫作水平不同，需要的方法也不一樣。像我這樣初寫者就相信兩個字——“多寫”。我知道007班級里有不少學霸，也有好多菜鳥已經進化成了學霸。這么一個優秀的群體，自己也不會差哪里去。也有一天自己從丑小鴨變白天鵝。堅持寫，先不論什么高深的寫作技巧，就這樣笨笨的“多寫”。
最好的成長“用起來”
總以為更多的學習就會帶來更多的成長，現在終于知道自己錯了。正確的姿勢是“少學多用”。學習英語最好的方式不是多讀，多看，而是用起來。用英語說，用英語寫。記得在2002年，自己突發奇想，想通過自考弄個英語本科文憑。那時也是閑瘋了。苦哈哈的在那個寒冷的，比平常時候雪來的更早一點的冬天的夜里，一個人躲在廚房里聽日語磁帶。堅持了四五個月 ，考了公共科，歐美文學，好像還有一門詞匯學，再往后熱情沒了，就完全放棄了。也不知道那三門成績如何。
現在體悟到，任何成長都不可能一帆風順，自己想要什么都不清晰，前進的路徑有點像物理上的“布朗運動”，誤打誤撞。想想“誤打誤撞”也不一定是貶義詞，遇見羅振宇，遇見李笑來，遇見007，也有誤撞的成分。
現在一點一點把英語用起來，不求準確，不求完美，只求堅持說，堅持寫，以刻意的方式磨練。不求什么文憑，只要把英語當做成長中的鋪路石。
成長的終極目標“干起來”
真正做一些事情，在行動中成長是最有價值的事情。說干就干，上周五（2017.5.12）跑到心理咨詢師培訓機構，找到了輔導老師聊了一個多小時。學習心理學，是自己心中隱隱的夢想。平時看書，聽喜馬拉雅，也關注一些。為了真正的成長，投入進去，把這項能力真正學好，用起來。只是這次心理學的學習和15年前的英語學習的意義已截然不同。那時英語學習的目的是看到英語老師價值高，課后輔導還有收入。也就是想通過學習英語，多弄點錢。現在的心理學學習是真正幫助自己，幫助周圍的人。又拿到一個人生最重要的工具。
向自由進發！
