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我用一周的時(shí)間，品讀了該書。寫得好！是一本好書。緊貼主旋律，傳遞正能量！附合新時(shí)代出版物的要求！有可讀性，趣味性！只要讀它，就能給人以啟示，鞭策，教育，鼓舞的正能量！所以，我認(rèn)為：它是本部好書！
下面分別說(shuō)說(shuō)我的感受。
一：作者是一位非常愛(ài)學(xué)習(xí)的人。從他六十多年的心路歷程，不懈奮斗！努力進(jìn)?。∽钔怀龅氖菍W(xué)習(xí)。向書本學(xué)，向社會(huì)學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)，向群眾學(xué)！他把求知：當(dāng)作了自己唯一的奮斗目標(biāo)！俗話說(shuō)：＂讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！他只所以能將這本書寫好！讀書多，知識(shí)廣！是最有力說(shuō)明?！队埂窌校阂?jīng)據(jù)典，承上啟下。其中，引用了許多唐詩(shī)和名人名言。試問(wèn)：不讀書，不積累？能做到嗎？在他寫的《讀書懇談會(huì)》的一小段文章中，就引用了：林語(yǔ)堂，沙士比亞，明代詩(shī)人于謙，歐陽(yáng)修，朱熹，法國(guó)作家羅曼，羅蘭等人的詩(shī)詞，歌賦，名句。學(xué)習(xí)是一生的功課。退休后多次外出旅游！到過(guò)23個(gè)國(guó)家和港，澳，臺(tái)3個(gè)區(qū)域。他在游山玩水，享受大自然清新美麗的同時(shí)，也從不忘記開(kāi)闊眼界，求知進(jìn)取的追求！所以，他每到一地，都能做到，緊跟導(dǎo)游，細(xì)心聽(tīng)證，認(rèn)真記錄的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他還注重在實(shí)踐，工作，干中學(xué)。毛偉人說(shuō)：＂干就是學(xué)習(xí)！作者做到了。所以，讀書成就了作者的人生！學(xué)習(xí)使作者的人生更加精彩！
二：作者是一位認(rèn)真干事業(yè)的人。有人說(shuō)；＂工作者是美麗的＂一點(diǎn)不假。作者的精彩人生，很大程度是因?yàn)樗_(kāi)拓創(chuàng)新！拼命工作成全的。他煤礦井下，跟著丁師傅一路走來(lái)，一直走到自治區(qū)首府髙層的黨政部門。綜觀他將近半個(gè)世紀(jì)的工作歷程？可以說(shuō)是：一條紅線，一路綠燈，一片贊語(yǔ)。象鏍絲釘似的：擰在哪兒哪兒緊，歷經(jīng)風(fēng)雨不生銹！干一行，愛(ài)一行。干一行，成一行。行行都出色！最后，在一片贊語(yǔ)聲中，事業(yè)獲得了成功！個(gè)人獲得了榮譽(yù)！倒如：在農(nóng)村觀察點(diǎn)的調(diào)研？帶著母親去世的憂傷，領(lǐng)著調(diào)研團(tuán)隊(duì)，45天，行程13000多里，跑遍了10個(gè)縣市。在農(nóng)村點(diǎn)多線長(zhǎng)，髙度分散，十分艱苦的情況下，創(chuàng)造牲的完成了黨所交給的任務(wù)！
象紅軍長(zhǎng)征似的？起到了工作隊(duì)，宣傳隊(duì)，播種機(jī)的作用。因政績(jī)突出而出席了：中國(guó)農(nóng)村發(fā)展髙層論壇。至此，不僅上了大報(bào)，受到表彰！而且被評(píng)為：先進(jìn)工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
三：作者是一位誠(chéng)實(shí)做人的人。俗話說(shuō)：做人難，做女人更難。哪么，做能人，做好人，做忠孝兩全的人難不難？當(dāng)然難。但《不甘平庸》一書的作者做到了。父母臨終的時(shí)候，作為家庭獨(dú)一無(wú)二的兒子，卻不在父母跟前，按世俗的說(shuō)法，當(dāng)然是不孝，但究其原因，是因?yàn)橹矣趪?guó)事，而誤了為父母送終的時(shí)間。所以，這就應(yīng)驗(yàn)了忠孝難以兩全的說(shuō)法。在《不甘平庸》一書中，作者分別以《勤儉持家的母親》和《開(kāi)朗樂(lè)觀的父親》為題，對(duì)已故父母進(jìn)行生動(dòng)感人，客觀公正的描寫與歌頌！對(duì)父母的英靈也是充滿著孝心的告慰！作者在長(zhǎng)期的與人相處中，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)他的上級(jí)，還是他領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)，或者是車間工人，鄉(xiāng)下農(nóng)民。他都能以平易相處，愛(ài)心相待！與他共事的人，都成了朋友！很少有對(duì)立面。需要感恩的人，他總是滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！他不遠(yuǎn)千里，為老姑姑賀壽！親自主持八十歲壽宴！為九十髙齡的大媽奔喪！為逝去的老領(lǐng)導(dǎo)寫悼詞！他對(duì)長(zhǎng)輩的敬重，對(duì)晚輩的愛(ài)護(hù)，都做到了人志意盡！就連離異多年的前妻，也能以禮相待，以友相處。綜上所述。作者的做人很到位。
讀后感寫到此，可能有人會(huì)問(wèn)：你怎么將讀后感寫成個(gè)人的典型材料了？我的囬答是：書是人寫的，書是寫人的，說(shuō)白了，讀書就是讀人。因?yàn)槲易x完巜不甘平庸》以后不僅讀懂了書，而且還讀懂了人，不僅讀懂了作者，還讀懂了書中人。所以，這就是我對(duì)張建國(guó)群友《不甘平庸》一書的讀后感！歡迎批評(píng)指正！謝謝！
