感覺自己以前做很多什么事總是會三分鐘熱度，沒有什么事情能讓我充滿全部的熱情去做。
加入小灶后才開始出現了一些以前從未有過的品質：堅持，堅持晨讀從加入小灶開始每天都堅持寫晨讀感悟，雖然寫的還是不怎么樣，但感覺還是有一點點進步的，也重新開始了看書寫字。
堅持這件事情需要什么呢，需要的就是驅動力，今天就讓我們來了解一些驅動力。何為積極性誤區、第三驅動力和外界刺激。
一.積極性誤區
很多家長都是以這種方式教育孩子學習：你把這張試卷做完我就帶你去買一件你喜歡的玩具。可能一開始孩子會表現很積極，但是時間長了孩子們也學會了討價還價，我還要再加一個陀螺。
當外在的驅動力已經無效時，怎樣才能讓人有動力呢？
二.第三驅動力：想要把事情做好的欲望。
內心所向。
每個人都有這個第三驅動力，但是有時候它需要一點外界的刺激。
三.外界刺激：
1.自主選擇權，當別人指派你去做一件事情本來這件事并不是你所討厭的事，但是很有可能因為是別人所指派的便會產生逆反心理。就像是青春期的孩子，父母的管教越嚴那么孩子的反應就有可能越大。適當給自己或別人一些自主權更有效。
2.專精。學習時，不做簡單到自己閉著眼都會的，不做讓自己完全不懂看了頭疼的，學習那些剛好有一點點挑戰的，能夠激起更大的學習動力。
3.利他。以「外在」利益目標的驅動力，并不長久。就像一個老彩民，中了五百萬，短時間內他可能會感覺幸福，可是過段時間這種幸福感會慢慢消失，不會再有新的動力。只有「內在」的，發自內心的希望外界變好，才是最持久的驅動力。
圖片發自簡書App
（我想說我又寫著寫著睡著了-_-||? ? 看來驅動力不夠啊！）
參考書目：《驅動力》「美」丹尼爾·平克
