我一直認(rèn)為記憶力是智商的一部分，而且，我的記憶力在慢慢的減退，已經(jīng)過(guò)了鼎盛的時(shí)期。直到我遇到《思維導(dǎo)圖》一書。作者是英國(guó)的東尼.博贊。
今天我做了一個(gè)關(guān)于記憶力的有趣的練習(xí)。
首先，書中給出了十個(gè)單詞。
4?leaf????5?student
9?shirt????8?pencil
1?table???3?cat
6?orange??7?car
10?poker??2?feather
然后，回答這些問(wèn)題時(shí)，不要參照前面的單詞表。并且給出了數(shù)字1-10，根據(jù)記憶在每個(gè)數(shù)字后面寫出原來(lái)跟在它后面的單詞。數(shù)字的排列沒有按照原來(lái)的順序。
1???????7?car
4???????5?student
3?cat????6
8???????10
9???????2
非常不幸，我的記憶力只讓我記住了三個(gè)單詞，我覺得我的記憶力真的是一點(diǎn)也不好，現(xiàn)在竟然減退到這種程度。
但我繼續(xù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)，我只是普通人的記憶力，那是因?yàn)槲也粫?huì)借助一些工具來(lái)記憶，比如，數(shù)字——韻律記憶法，每個(gè)數(shù)字都有一個(gè)押韻的單詞與之相連，比如，3?tree。
需要做的事情很簡(jiǎn)單，就是發(fā)揮自己的想象力，想象出一些其他更容易記住的韻律/圖像。選擇容易記憶的單詞，并且與每個(gè)數(shù)字聯(lián)系起來(lái)，能夠繪制出簡(jiǎn)單的圖形更好，想象這些圖像，并且去聽，去觸摸，去嗅。
當(dāng)然，這是按照英語(yǔ)的角度來(lái)的，我覺得這不利于我的記憶，太復(fù)雜了，我將它簡(jiǎn)化為中文1-10的韻母，也就是用了了同音字，選擇10件事，創(chuàng)造屬于自己韻律/圖像序列。稱之為數(shù)字-韻律關(guān)鍵詞，創(chuàng)造了它，在平時(shí)的記憶中也能用上。可以的話，就保持它不要變，方便以后使用。我創(chuàng)造了底下的關(guān)鍵詞。
1衣服2耳朵3傘4寺廟5舞蹈6柳樹7棋子8芭蕉9韭菜盒子10時(shí)鐘
這是隨意寫的10個(gè)事物，大部分也是我腦子中同音字的第一反應(yīng)。
接下來(lái)，最好玩的事情要開始了，將這個(gè)數(shù)字-韻律的關(guān)鍵詞牢記，把按數(shù)字順序排列的單詞列表與數(shù)字的押韻單詞聯(lián)系起來(lái)，開始發(fā)揮自己無(wú)窮的想象力吧，越奇怪越夸張的事情，反正更容易在腦海中留下深刻的印象。
1衣服+table
想象著一件美麗的衣服，放在一張搖搖欲墜的桌子（table）上，即將掉落。
2耳朵+feather
想象耳朵被羽毛（feather）撓過(guò)，真的好癢，讓人難以忍受。
3傘+cat
想象下雨天，一把傘放在地上，一只貓（cat）在傘下躲雨。
4寺廟+leaf
想象一片巨大的樹葉（leaf），飄落下來(lái)，正好落在了寺廟的塔尖上。
5舞蹈+student
想象著一個(gè)穿著校服的學(xué)生（student）正在操場(chǎng)上翩翩起舞。
6柳樹+orange
想象碧綠的柳樹上，居然長(zhǎng)出了橙黃的橙子（orange），真是讓人震驚。
7棋子+car
想象一個(gè)汽車（car）只有一顆棋子一般的大小，非常袖珍可愛。
8芭蕉+pencil
嫩綠的芭蕉，發(fā)出了新葉子，葉子舒展開，里面包裹著一個(gè)綠色的鉛筆（pencil）。
9韭菜盒子+shirt（一看就是吃貨，真的是我非常愛吃的一樣?xùn)|西）
穿著白色的襯衣（shirt），吃著韭菜盒子，可是它撒在了白色的襯衣上，很難看。
10時(shí)鐘+poker
時(shí)鐘的時(shí)針，是一個(gè)巨大的撥火棍（poker）。
由于我比較懶，就沒有再編制一些中文的單詞來(lái)用于檢驗(yàn)這個(gè)記憶法，直接用了原有的英文單詞，不管怎樣，我的第二次的檢測(cè)結(jié)果是，我將十個(gè)詞語(yǔ)完全記住了，而且是在非常有趣的情況下記住的。
它的實(shí)際用處呢，就是可以將你需要記憶的東西編號(hào)，然后通過(guò)這種方法記住，當(dāng)然，這本書還介紹了其他的記憶方法，需要依據(jù)情況而定，不同的情況下，采用不同的記憶方法。
我終于可以告訴自己，并不是我記憶力不好，甚至覺得自己智商不高，只是沒有掌握好的有趣的方法，來(lái)記憶一些東西。
2015.12.10夜
