細節的力量
□劉大玲（江西省永豐縣恩江小學）
現教傳媒網 http://www.modedu.com 2011-12-21 現代教育報 [ 25 ]
夕陽余暉中，我和兒子漫步沙灘，一對“夕陽紅”映入眼簾，老爺子和老太太坐在沙灘上，一對身影投入清澈的小河中，顯得那么和諧靜謚。老爺子的銀發在微風中輕輕地飄舞，老太太輕輕地扯了扯老爺子的衣襟說：“瞧，孩子們在水里游得多歡呀！”老爺子點點頭，眼睛里流露出追憶的神情…… ?天色漸晚，我和兒子扔下坐墊準備回家，兩位老人也正好起身。只見老爺子拿起墊坐的塑料袋對老太太說：“這東西可不能亂扔，把它們帶回家，明天我們還能坐。” ?“好呀，給我吧！”老太太直起身子，看到不遠處還有一張硬紙片，又顫顫悠悠地走過去，拾起來。“撿吧，能做一點是一點。”老爺子輕聲說。 ?這對老人的行為，讓我猛然望向剛才和兒子一同扔下的坐墊，那兩塊小東西正狠狠地盯著我，使我的臉頰熱辣辣的。我輕輕拉著兒子向后轉，拾起扔下的坐墊。兒子連蹦帶跳，加入了“拾遺”的行列…… ?后來，我時時回味當時的場景，老人的行為給我很大的啟迪：從細節做起，從生活中的小事做起。 ?有一次，學校給學生們照相。看到孩子們玩了大半天，小臉蛋臟了、頭發亂了，估計照出來的效果不好。于是，我領著他們排隊到水池邊，擦去臉上的污痕、汗珠，幫他們一個個洗干凈了小臉蛋、梳好頭發，孩子們又光彩照人了…… 幾天后，照片洗出來了。我拿著領回來的62張可人的照片，欣賞起來：這是小胖墩，笑得真開心；這是帥哥小勇，瞧那神氣樣兒；還有文靜可愛的小萍，秀氣端莊的臉上透出甜甜的微笑…… ?“看照片呢，怪不得笑得這么甜。”數學老師走到我身邊說，“我也來看看。”“照得都很漂亮，你看！”我把照片遞給她。“孩子們的小臉兒還挺干凈，頭發也平整，照得真好！這個像彌勒佛，哈哈！像極了！”數學老師笑得前俯后仰。 ?從這件小事中我體會到，作為一名教育工作者，一定要用放大鏡去尋找每個生活細節，從細節中體味教育的力量。
