成長(轉(zhuǎn)自zj)

出自真心的喜愛,自發(fā)的不可遏制的興趣,是一個人的稟賦的可靠征兆,這一點(diǎn)不但在教育學(xué)上是成立的,在人生道路的定向上也具有指導(dǎo)作用。就教育學(xué)而言,尼采附帶涉及了一個重要問題,就是如何協(xié)調(diào)全力發(fā)展獨(dú)特天賦與和諧發(fā)展全部能力這兩個不同的教育原則。他只指出了一個理想的方向,就是一方面使獨(dú)特天賦成為一個活的強(qiáng)有力的中心,另一方面使其余能力成為受其支配的圓周,從而“把那個整體的人培養(yǎng)成一個活的運(yùn)動著的太陽和行星的系統(tǒng)”。

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