用文字隨時(shí)記錄身邊的事物，才是高分作文的基礎(chǔ)！
很多孩子覺得寫作文很難，雖然只有這800字，卻總覺得無(wú)處下筆。實(shí)際上，這是因?yàn)楹⒆觽儼褜懽鳟?dāng)成一項(xiàng)功課，必須要完成才可以。可如果孩子們能養(yǎng)成把日常生活中的事情，仔細(xì)觀察認(rèn)真思考后，用文字記錄下來(lái)的習(xí)慣，那么真正的高分作文也是觸手可及。
寫作文，可以從身邊的人或者動(dòng)植物來(lái)動(dòng)筆，不過(guò)前提是你需要仔細(xì)地觀察，就比如在《豐子愷寫給孩子的閱讀寫作課》中，大師豐子愷寫的白鵝，如果沒有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期細(xì)致地觀察，是不可能把這只白鵝寫得那么傳神。
文章里對(duì)白鵝的描寫主要是要突出它的高傲和作者對(duì)它的喜愛，首先作者用白鵝頭部的動(dòng)作和跟其他動(dòng)物的對(duì)比，寫出了白鵝特有的姿態(tài)。然后將白鵝的叫聲和步態(tài)與鴨子對(duì)比，進(jìn)一步凸顯鵝的高傲。其次又描寫了白鵝吃飯的過(guò)程以及狗和雞偷吃鵝食的有趣場(chǎng)面，這些細(xì)節(jié)，將一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的白鵝描寫的栩栩如生，仿佛這只鵝就站在我們面前。最后寫出了白鵝不僅在物質(zhì)上有貢獻(xiàn)，在精神上對(duì)作者自身也是有很大的慰藉，從而將整個(gè)文章上升到一定的高度，強(qiáng)調(diào)了白鵝的重要性。
實(shí)際上，這些文字都是日常細(xì)心觀察的結(jié)果，如果能夠堅(jiān)持用文字記錄下身邊的事物，天長(zhǎng)日久，形成習(xí)慣，再寫作文的時(shí)候就能手到拈來(lái)了。
