? ? ? ? 昨天晚上妹妹約了老師出去小坐，我也約了許久不見的同學(xué)。然而，和同學(xué)的見面并不讓人感覺很愉快。飯桌上更多的不是歡笑而是尷尬，至少我是這么覺得。生活環(huán)境和接觸圈子的不同 ，讓大家的心理距離越來越遠(yuǎn)。我不知道是不是因?yàn)槲衣殬I(yè)的特殊性，身邊人素質(zhì)整體較高，再見到同學(xué)在桌上因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬拇炙椎男υ挾ㄖy顫時(shí)，心里默默地感慨，真的好沒意思。匆匆結(jié)束聚會(huì)，和一個(gè)發(fā)小在嵐河邊聊了很久，從工作到育兒再到未來的規(guī)劃，皎皎明月伴著我們直到半夜十一點(diǎn)。
? ? ? ?給妹妹打電話問她完了沒，她依舊還是那句我和張老師聊得很開心。我已經(jīng)在外面等了一個(gè)多小時(shí)，發(fā)小老公也來接她了。于是，毫不猶豫的走進(jìn)了咖啡廳，見到了她的恩師張老師。張老師是妹妹的高中老師，確切的說是高一的英語老師。十二年過去了，妹妹對(duì)她一直念念不忘，總是說張老師對(duì)我很好，對(duì)我影響非常大。這是個(gè)瘦小精致的女人，帶著黑框紅腳架的眼鏡，短碎發(fā)，說話不緩不急，思路清晰。我進(jìn)去后，反倒成了我和張老師異常投機(jī)的閑聊。這是個(gè)滿腔熱血的老師，對(duì)學(xué)生極度負(fù)責(zé)。二十二年前所帶的第一屆學(xué)生，由于不寫作業(yè)，她讓那幾個(gè)人伸出手，每人用竹棍抽兩下，其中一個(gè)班長(zhǎng)拒絕了。她說當(dāng)時(shí)她并沒有和學(xué)生起正面沖突，最后也就沒抽班長(zhǎng)那兩下。最讓她后悔不已的是，她當(dāng)時(shí)沒有堅(jiān)持懲罰班長(zhǎng)，或是私下找班長(zhǎng)談話。因?yàn)檫@個(gè)班長(zhǎng)受不了挫折！一個(gè)當(dāng)時(shí)在班里發(fā)展最好的學(xué)生之一，后來出社會(huì)后，混的很不好。他家庭條件貧困，母親又因?yàn)楸I竊進(jìn)過拘留所，讓孩子很自卑，就這么一點(diǎn)一點(diǎn)墮落。昨晚，張老師很惋惜的感嘆，如果那時(shí)候我堅(jiān)持原則，抽了他兩下，讓他早早明白任何事都是有代價(jià)，人人都會(huì)經(jīng)歷挫折的話，或許這個(gè)孩子今天不一樣。
? ? ? ? 我笑談到，很多孩子根本不知好歹，你對(duì)他再掏心掏肺，他都沒感覺。于是談到我的第一屆學(xué)生，一個(gè)脾氣暴躁的男孩。乍暖還寒的四月，他在教室開風(fēng)扇，坐在風(fēng)扇正下方的同學(xué)有的在咳嗽有的在張望，相同的是每個(gè)人的臉上寫出不耐煩。我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)后，輕輕的問了句誰開的啊？我！你很熱？就這么一句話不知道觸犯了他什么，怒氣沖沖的他毫無預(yù)警的把手頭的早點(diǎn)往桌斗里一塞，猛地站起來，頭也不回的跑出教室，剩下我的一臉茫然。回辦公室后我大哭一場(chǎng)，我盡心盡力的對(duì)待他，課程跟不上，我給他補(bǔ)。感冒我給他買藥，教室沒熱水，我甚至在辦公室沖好了給他送過去，然而，我得到的是什么？就是對(duì)我的蔑視和不尊重？越想越傷心，于是覺得對(duì)學(xué)生，尤其是一些有性格缺陷的學(xué)生，你付出再多都白搭。張老師默默聽完，說到“這種孩子正是因?yàn)榧医滩粐?yán)才出的問題，如果做老師的再不說，誰來給他指錯(cuò)啊？越是這樣，其實(shí)越應(yīng)該繼續(xù)真情付出，讓他感受溫暖，這樣我們送出去的孩子才至少不會(huì)成為社會(huì)毒瘤啊。我們對(duì)學(xué)生的好，其實(shí)學(xué)生是最能感受的。只是有的人善于表達(dá)，有的人深埋內(nèi)心。老師的一言一行對(duì)孩子有些莫大的作用，就是以為我們的一句話這個(gè)動(dòng)作都有可能影響孩子一生。”
? ? ? ? 和張老師閑聊的這一會(huì)兒的功夫，就霎時(shí)明白了為什么就讓她帶了一年，十二年沒聯(lián)系的妹妹會(huì)對(duì)張老師有這么深的感情。一個(gè)優(yōu)秀的老師，教的絕對(duì)不只是知識(shí)，是一種態(tài)度，是人生。出來已經(jīng)十二點(diǎn)多了，十六的月亮確實(shí)很圓，張老師抱著妹妹送她的鮮花，在月光和路燈的映襯下，很美。張老師是幸福的，她在兩臺(tái)站了二十二年，影響一屆又一屆，孩子們愛她敬她，這就是對(duì)一個(gè)老師最大的褒獎(jiǎng)和肯定。
