好教師不僅僅是上好課那么簡單,還應做一個超越者。
通過校本研修 引領教師做到三個超越 :
1、超越課堂界限,把教育從課堂延伸到課外,關注課堂之外的工作對學生學習的影響。
2、超越學科界限,當代教育越來越要求教師具有完備的知識體系,要對所學專業融會貫通并具備跨學科能力,以此滿足提升學生綜合素養的要求。
3、超越自我界限,以學生為本,因材施教,針對學生不同需求采用相應的教與學策略,努力關注每個孩子的個性成長。
好教師不僅僅是上好課那么簡單,還應做一個超越者。
通過校本研修 引領教師做到三個超越 :
1、超越課堂界限,把教育從課堂延伸到課外,關注課堂之外的工作對學生學習的影響。
2、超越學科界限,當代教育越來越要求教師具有完備的知識體系,要對所學專業融會貫通并具備跨學科能力,以此滿足提升學生綜合素養的要求。
3、超越自我界限,以學生為本,因材施教,針對學生不同需求采用相應的教與學策略,努力關注每個孩子的個性成長。