戴潔，在參與文質(zhì)研修班之前，我對(duì)她一無(wú)所知。第一次知道她的存在是在張文質(zhì)寫(xiě)作研修班開(kāi)班儀式上。
因?yàn)榇髦緩?qiáng)老師和她兩個(gè)是第一和第二個(gè)報(bào)名的，幾乎同時(shí)，又都姓戴，曉霞以為他們是兩兄妹。后來(lái)知道他們兩個(gè)什么關(guān)系都沒(méi)有。開(kāi)班儀式時(shí)曉霞特別說(shuō)明了一下。因?yàn)樗拿治彝ο矚g的，加上特別的頭發(fā)，我便記住了她。
對(duì)她刮目相看是在三人論壇上。
第二天培訓(xùn)，張文質(zhì)老師講座結(jié)束后，邀請(qǐng)了三位老師做了一個(gè)論壇。她是受邀請(qǐng)的三位老師之一。
張文質(zhì)老師介紹她時(shí)提到，戴潔老師是培訓(xùn)做得最好的，培訓(xùn)收費(fèi)最高的講師。
我隨手搜了一下“戴潔”，不搜不知道，一搜嚇一跳，一長(zhǎng)串高大上的頭銜：國(guó)際親子關(guān)系實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、19年資深親子教育專(zhuān)家、教育部發(fā)展研究中心專(zhuān)家、中國(guó)家長(zhǎng)教育研究所研究員……
她一開(kāi)口，我便被她吸粉了。她的聲音聽(tīng)起來(lái)極其舒服，她的語(yǔ)言精練而流暢。她的優(yōu)秀的確名不虛傳。
最關(guān)鍵的是她敞開(kāi)地表達(dá)。
她說(shuō)：“首先我是張老師的鐵桿粉絲，終于得以見(jiàn)面了！每年的國(guó)慶十一都在講課 ，今年終于休假有時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)！昨天一天，收獲就很大，在這里認(rèn)識(shí)很多老師，做為家長(zhǎng)，如果孩子們遇到你們是他們的福氣呀！張老師講的仰視、平視、俯視，從三個(gè)角度講解了天命，每個(gè)人都有自己的使命呀！”
她說(shuō)：“我和張老師有很多共鳴，好像不是第一次見(jiàn)面。我感覺(jué)自己天生就屬于講臺(tái)的，老天爺給我講臺(tái)就是我的業(yè)命，把我推到了這個(gè)位置，就是要我認(rèn)真做事情。我會(huì)用自己生命成長(zhǎng)的經(jīng)歷，影響著身邊的人，讓他們能夠看到在自己的生命里，也是可以有光的。”
她還分享了她的財(cái)富自由，不是來(lái)自講課的課酬，而是鏈接了一些高階的朋友，多了一點(diǎn)資訊，做了一些投資。
和我一樣被她吸粉的老師應(yīng)該不在少數(shù)，因?yàn)榛顒?dòng)結(jié)束，很多老師找她合影，加微信。
她并沒(méi)有那種大咖的架子，而是很隨和地回應(yīng)著每一位接近她的人。
加她微信時(shí)，她會(huì)及時(shí)把自己的電話(huà)回復(fù)?？赡苋缢f(shuō)，在這個(gè)場(chǎng)域中的老師大多數(shù)也是她喜歡的。所以她像老朋友一樣對(duì)每一位老師如禮相待吧。
對(duì)她有更深的印象，是在與舍友的深夜閑談中。
10月6日晚長(zhǎng)桌宴后，她和一些老師在小木屋夜談。跟我同住的慧琳是參加者之一。
慧琳回來(lái)后，分享著她的激動(dòng)。說(shuō)戴潔老師講家庭故事與分析時(shí)，很多結(jié)了婚的老師都頻頻點(diǎn)頭；說(shuō)戴潔老師有時(shí)幾句話(huà)就能解開(kāi)一個(gè)人的心結(jié)；說(shuō)戴潔老師對(duì)她父親的感情及為她父親所做的事……
近距離的接觸，讓這個(gè)小妹妹對(duì)戴潔老師更是敬佩。我從慧琳的言語(yǔ)與神態(tài)中深切地體會(huì)到這份美好。
我知道很多人因張文質(zhì)老師而變得更美好，也知道張文質(zhì)老師有非常多的鐵粉。但我不知道這么優(yōu)秀的戴潔老師是怎么成為張文質(zhì)老師的鐵粉的？是同頻相吸，互相欣賞，還是有一些特別的故事？
不管背后是否有故事，我知道，戴潔老師也如張文質(zhì)老師一樣，會(huì)溫暖并幫助走近ta的每一個(gè)人。
